4《一起来做“时间馅饼”》教学设计 粤教版学校心理健康教育（1、2年级）.pdf

4一起来做“时间馅饼”教学设计

课题一起来做“时间馅饼”学科【粤教版】学校心理健康教育年1、2年

1、懂得时间的珍贵，树立珍惜时间的意识。

教学

2、学会利用时间馅饼，找到自己时间管理上存在的问题并加以改进。

目标

3、学会合理规划自己的时间，提高时间管理能力，做时间的主人。

重点学会合理规划自己的时间，提高时间管理能力，做时间的主人。

难点学会利用时间馅饼，找到自己时间管理上存在的问题并加以改进。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、猜谜语猜谜语导入新课。

你知道这两个谜语的谜底是什么吗？

谜语一：

世上有件宝，

黄金买不了。

谜语二：

世界上有一样东西，

是最长的，又是最短的；

是最快的，又是最慢的；

是最珍贵的，又是最容易被忽略的。

2、读一读

一寸光阴一寸金，

寸金难买寸光阴。

3、小提示

时间是有限的、是珍贵的，我们每个人都要珍惜时

间。

讲授新课1、你认识他吗？（展示图片）

他就是一个人养活大半个国家的“杂交水稻之父”

——袁隆平。

2、忙碌又充实的一生阅读感悟通过袁隆平的事

袁隆平是著名杂交水稻专家，被人们称为稻田里的迹，让学生知道

“拓荒者”。他下水稻田做研究、给研究生上课、要想让自己的生

开国际学术会议等，日程被安排得满满的，但是他活过得更加充

无论工作多么繁忙，几乎每天上午都会进行晨练，实，把事情有条

下午抽时间打排球。作为以为父亲，他总能排出时不紊地处理好，

间教孩子们游泳。拉小提琴、打扑克、下棋和唱歌我们就要学会规

是他在休息时间放松心情的兴趣爱好。划好自己的时

袁隆平一生情系民生，不仅为中国人民解决了吃饭间。

的问题，善于规划时间的他，也让自己和家人生活

愉快。

3、想一想

袁隆平的一生忙碌却充实，不仅兼顾了自己的事业

爱好，还照顾好了家庭。他是怎么做到的呢？

4、小提示

要想让自己的生活过得更加充实，把事情有条不紊

地处理好，我们就要学会规划好自己的时间。

5、训练营

根据故事内容，想象一下，袁隆平的一天都安排了

哪些活动，我们一起来帮他做一个“时间馅饼”吧！

下面的思考题也许能帮助你完成任务。

思考发言引导学生懂得时

1.袁隆平一天有几类活动？

间的珍贵，树立

2.各类活动怎么排顺序？