出游的准备（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用.docx

出游的准备（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教学内容

《出游的准备（教学设计）》-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

本节课选自教材第四章《我们的旅行计划》中的第一节“出游的准备”。教学内容主要包括：

1.出游前的准备工作：如查阅旅游资料，了解目的地的基本情况，包括气候、风俗、交通等。

2.制定旅行计划：包括行程安排、住宿、餐饮、交通方式、预算等。

3.安全常识：如交通安全、食品安全、防范自然灾害等。

4.行李打包：根据旅行天数、目的地特点、天气等因素，合理选择携带的衣物、生活用品等。

5.环保意识：在旅行过程中，倡导绿色出行，保护环境，不乱扔垃圾等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的实践创新、信息处理、安全意识和环保素养。通过查阅资料、制定旅行计划，提高学生信息收集与处理能力；在准备行李过程中，培养学生的动手能力和创新能力；通过学习安全常识，增强学生的安全意识；同时，通过强调旅行中的环保行为，提升学生的环保素养，使其能够在实际生活中践行可持续发展的理念。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够独立查阅旅游资料，了解目的地的基本信息，包括气候、风俗、交通等。

②学会制定旅行计划，包括合理规划行程、预算、选择交通方式和住宿。

③掌握旅行中的安全常识，包括交通安全、食品安全、防范自然灾害等。

④学会根据旅行需求合理打包行李，包括衣物、生活用品的选择和携带。

2.教学难点

①如何引导学生有效地筛选和整理收集到的旅游资料，提高信息处理能力。

②在制定旅行计划时，如何平衡预算、时间、活动内容等因素，做到合理规划。

③如何让学生在实际操作中，将安全常识内化为自觉行为，提高安全意识。

④如何培养学生环保意识，使其在旅行过程中自觉践行环保行为，减少对环境的影响。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动》四年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的旅游宣传册、地图、天气预报信息、安全常识小册子等。

3.多媒体资源：搜集旅游景点的图片、旅行视频、安全常识动画等，以便于课堂展示和讨论。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如便签、彩笔等，以便学生进行小组讨论和计划制定。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括目的地的旅游宣传册、地图等，明确预习目标为熟悉旅行准备的基本内容。

设计预习问题：围绕旅行计划制定，设计问题如“如何根据天气选择旅行衣物？”、“如何规划旅行预算？”。

监控预习进度：通过微信群反馈，监控学生的预习情况，确保每位学生都参与预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，了解旅行准备的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示旅行视频，引出旅行准备的重要性，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何制定旅行计划，包括行程、预算、安全等要点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组制定一个简单的旅行计划。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考旅行准备的相关知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，共同制定旅行计划。

提问与讨论：学生提出自己在学习中遇到的问题，并与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握旅行准备的基本知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生实践旅行计划的制定。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一份旅行计划书作业，要求学生结合课堂所学，制定一个完整的旅行计划。

提供拓展资源：提供相关网站和书籍，供学生了解更多旅行准备知识。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，独立完成旅行计划书作业。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入学习旅行准备的相关知识。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结旅行准备的经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重点，如旅行计划的制定和安全常