备考名师教你作文得满分技巧开放作文高考2.docVIP

写作指导(5)

开放作文

开放作文与传统意义上的书面表达是形似而神不似，是一种全新的书面表达形式。随着高考英语改革进程的不断深入与发展，相信英语书面表达的命题形式也会日趋灵活与开放。开放作文更能反映出考生的真实写作水平。

1．开放作文的命题特点

(1)自由发挥的空间大

开放作文属于非控制性写作或非任务型写作，即主要根据文字提示、图画展示或表格列举等形式设题，留有一定的空间让考生自由发挥。

(2)能力要求拔高

开放作文对考生的能力要求较高，考查也更全面。它不仅考查考生的语言表达能力、语言组织能力，而且还考查考生的逻辑思维能力、发散思维能力、想像能力以及多角度考虑问题的能力。

2．开放作文的写作步骤

(1)认真审题，把握要求，找准关键句

(2)依据主线，草拟提纲，梳理文章脉络

(3)定位人称，确立时态，遣词造句组篇章

①开放作文通常以提供一个故事材料为主，人称的使用较为灵活，考生应该依据文章提示准确定位人称。

②确定人称、时态后，考生应将重点放在文章的遣词造句上。考生应尽可能运用自己熟悉的单词、短语或句型来灵活表达。

请根据下面的英文短诗，展开适当的想像，写一篇短文。标题为：MyTeacherMrMoore

There’sateacherMrMoore，

Whoislovelyandthirtyfour，

Alwaysencouragingustotry，

Heleadsustoaworldof“why”．

Wealladmirehimmoreandmore.

注意：1.不得照抄短诗原文；

2．必须结合短诗的内容，发挥想像，适当展开；

3．必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯；

4．短文不能写成诗歌形式；

5．词数：120左右。

案例分析⊙

要写好开放作文，考生首先要具备对文字的理解能力。本题所给材料是一首英文短诗，这首短诗的第一句引出了要描写的人物，接下来应展开合理想像，向人们展示所要描写人物的形象和特征。短诗的后三句对人物的内在品质进行了准确的概括。

MyTeacherMrMoore

Ofallmyteachers，MrMooreistheonewhoimpressesmemost.Thoughheis34，helooksveryyoungforhisage.Andhe’soneofthemostpopularteachersinourschool.

Comparedwithotherteachers，MrMoorepaysmoreattentiontohiswayofteaching.Hetriesvariouswaystomakehisclasseslivelyandinteresting.Inhisopinion，weshouldnotonlyknow“what”，butalsounderstand“why”．So，insteadofgivingusanswersimmediately，heencouragesustothinkbyourselveswheneverheputsforwardquestions.Withhishelp，we’velearnedhowtoanalyzeandsettleproblems.Whatawonderfulworldof“why”heleadsusto!

Heissuchalearnedpersonthatwealladmirehimverymuch.

请你根据所给材料、提纲以及要求写一篇英文稿件。

背景材料：

注意：1.短文词数不少于80(不含已写好的部分)；

2．内容充实，结构完整，语意连贯；

3．书写须清晰、工整。

提纲：

第1段：Lora利用暑假打工的理由；

第2段：Lora父母不同意的理由；

第3段：你给Lora的具体建议。

IthinkthatLorawantstoworkparttimeforthesereasons.________________________________________________________________________

【参考答案】

IthinkthatLorawantstoworkparttimeforthesereasons.First，shecanmakesomepocketmoneytomeetherdailyneedsandthusdevelopasenseo