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科举制专题
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1.(2016·福州)这一制度创立于隋朝，由国家设立科目，定期举行统一考试来选
拔官吏。该制度是()
A.禅让制B.分封制C.科举制D.行省制
2.（2016•天门）孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷
流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”他所说的这种考试制
度在我国正式诞生于（）
A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期
3．（2016·南京）“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永微之际。”“进士科”的
作用是（）
A．巩固了西周统治B．改善了选官制度C．加强了经济交流D．妨碍了中外往外
4.下列关于隋唐时期科举制度历史作用的表述，不正确的是（）
A.便于在全社会范围内选拔人才B.使国家机构人员不断更新
C.挫伤了读书人对前途的自信和热情D.推动了唐朝崭新局面的出现
5.（2016•恩施州）“朝我田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔
官员的制度-科学制度，下面关于科学制度的说法，正确的是（）
①隋文帝时开设进士科标志着科举制度正式创立
②分科考试、择优录取是科学制度的基本特征
③进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科
④科举考试以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣
⑤1905年清政府宣布废除科举考试。
A．①②④B．②④⑤C．③④⑤D．①②③
6.(2016·潍坊)史学家吕思勉说：“进士科是始于隋的，其初尚系试策，不知什
么时候改试了诗赋，唐时，进士科虽亦兼试经义及策，然所重的是诗赋。”这一
变化导致了（）
A．隋朝短命而亡B．唐诗繁盛辉煌C．市民文化兴起D．科学技术发展
7.唐朝中央设国子监主管学校工作，统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、
明算输送考生，国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。对该材料理
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解最准确的是（）
A．学校教育服务于科举制B．学校教育内容为儒家经典
C．科举制促进了文学的发展D．科举制改善了用人制度
8.（2015·江苏泰州）右为《雁塔题名》拓片图（部分），
雁塔题名是科举及第后新科进士的最高荣耀。下列
关于科举制的表述正确的是（）
①创立并完善于隋唐时期②用分科考试的办法选
拔官吏③为读书人创造了绝对公平的竞争机会
④扩大了中央政权的社会基础
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
9.余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十
万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政
管理专家。”这一定程度上说明科举制度（）
A.保证了选官的相对公平B.一定程度上提高了官员素质
C.严重束缚了士人的思想D.保证了官僚队伍的廉洁高效
10.（2015广东）唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十
分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之
一。从材料中得到的信息是（）
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行
A．①②B．①③C．②③D．③④
11.金榜题名源于我国古代科举考试。殿试后录取进士、揭晓名次的布告，因用
黄纸书写，故而称黄甲、金榜，其多由皇帝点定，俗称皇榜，考中进士就称金榜
题名。与“金榜”有关的进士科、殿试，分别开始于（
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