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班级德育工作实施方案5篇

XXX：班级德育工作实施

一、指导思想。

以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思

想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《爱国主义教育实

施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,贯彻落实科学发展观，

本着“育人为本”、“德育为首”的宗旨，建立和完善班级德育工

作管理制度，推进班级德育工作的科学化、规范化、制度化，

以“爱国、爱家”为主题，以各种主题活动为载体，深入开展对

学生的基本道德和行为规范的教育；公民道德与政治品质的教

育；正确的世界观、人生观和理想教育；社会主义荣辱观教育；

纪律教育、法制教育、心理健康教育、“五爱”教育等。努力探

索班级德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有

文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的新人。

二、德育目标：

1、认识目标：了解家乡的风土人情，了解祖国的版图、

自然环境和资源，了解《中学生守则》、《中学生日常行为规

范》的要求，初步了解健康的心理品质的内容，初步了解与学

生密切相关的法律知识。

2、行为目标：能尊重、爱护国家标志，如国旗、国徽，

能用《守则》《规范》《校纪校规》规范自己的言行，做一个

合格的中学生，生活自理，积极参加校内外公益活动、知法、

守法，具有初步的是非判断能力和抗诱惑能力。

3、情感目标：热爱家乡，热爱祖国的壮丽山河，热爱祖

国的建设成果。具有民族自尊心、自豪感。热情、诚实、爱父

母、爱同学、爱他人、爱集体。

三、德育内容

1、政治教育：加强建国XX年伟大成就的爱国、爱社会

主义教育；培养学生的民族自尊心、自豪感、认同感、归属感，

进而激发学生热爱祖国，建设祖国，献身祖国，为祖国富强而

奋发研究的热情。

2、思想教育：以本地史志，人文景观，家乡变化为内容

的爱家乡教育；爱班级、爱学校，正确看待集体与个人关系的

集体主义教育；尊重、关心、团结集体成员，有团队精神，言

行举止文明，知行统一等文明行为惯的教育；对学生进行劳动

实践和劳动惯的培养和教育；培养创新意识，创造能力；以文

化名人成长经历为主进行研究目的、方法的教育；进行分辨美

丑、善恶、是非能力的教育；提高安全防范意识，学会自觉抵

御各种不良诱惑。

3、道德教育：尊敬师长，孝敬父母，勤劳俭朴等中华民

族优良传统的教育；爱护公物，遵守公共秩序，爱护环境等社

会公德教育；爱护公物，遵守公共秩序，爱护环境等社会公德

教育。

4、法纪教育：《中学生守则》《中学生日常行为标准》

《校规校纪》教育；《义务教育法》、《未成年人保护法》、

《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《传染病防

治法》等与学生相关的法律条款的宣扬与教育。教育学生知法

守法。畏敬法律，增强自身维护权意识，学会依法维权。

5、心理教育：中学生健康心理标准的教育；自尊自爱，

诚实勇敢，积极上进的教育；与老师、同学正常交往的人际关

系教育；公正客观认识学生自身能力的培养和教育。6、感恩

教育：引导学生孝敬父母，尊敬老师，感恩社会，悦纳自己。

7、环保教育：教育引导学生养成好的行为惯，不攀折花

木，不乱丢纸屑，节约资源能源，保护环境，爱护生物，与周

围的生命和谐相处。

8、安全教育：教育学生遵守交通规则，安全出行，正确

使用电器，煤气，不在有安全隐患的位置打闹游戏，遇到紧急

情况能正确拨打各种急救电话，野外出行有安全意识，急救常

识等。

四、工作措施

1、强化师德师风观念，加强师德历练。班主任要增强师

表意识，人格魅力，具有敏锐的洞察力、良好的亲和力、强烈

的感染力、创造力、发展力。以人格影响学生的人格，以情感

唤醒学生的情感，为学生做出榜样。

2、建立班级交流平台、网页。设立学校文件、法律法则、

班级日志、学生留言、学生表现记录、活动安排、比赛结果、

获奖名单、外地外校经验、本校经验、论文、案例、法制天地、

心灵驿站、师生心语、班主任寄语、班主任工作方法交流平台

等栏目，3、参加“庆祝教师节”、校规校纪、《守则》、《规

范》教育、读书演讲比赛、综合知识竞赛、优秀主题班会比赛

及观摩、社会实践、社会调查、广播操会操比赛、庆“六·一”、

庆元旦书法绘画比赛、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、

“十·一”等革命节日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等国际性节日