四年级数学上册第六单元《除数是两位数的除法》测试题-人教版(含答案).pdfVIP

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四年级数学上册第六单元《除数是两位数的除法》测试题-人教版

【例1】□70÷67，可以把67看作（）试商，如果商是一位数，方框里

最大可以填（）。

解析：本题考查的知识点是用“四舍五入”法试商以及商的位数的判断。解答时

注意，用“四舍五入”法试商时，可以把接近整十数的数看成整十数，然后试商，

同时在试商时根据数据特点，要判断商的位数，检查商的位数对不对。

□70÷67，试商时，可以把67看作70试商，这样得出除数是两位，试商时，

就要看被除数的前两位，因为商是一位数，说明被除数的前两位要不够商1，这

样可以得出被除数的最高位上的数应比7小，可能是6，但是6也不满足条件，

如果是6，则应商1，所以被除数的最高位上的数应是5。

解答：70、5

【例2】被除数是除数的3倍，除数与商的和是30，求被除数。

解析：本题考查的知识点是利用“被除数、除数、商之间的关系”解决问题。解

答时，先根据“被除数÷除数=商”结合被除数是除数的3倍得出这个算式的商

是3；然后再结合除数与商的和是30得出除数是30-3=27；最后利用“除数×商

=被除数”求出被除数是27×3=81。

解答：30-3=27,27×3=81

答：被除数是81。

【例3】某交通路口的红绿灯每30秒转换一次，下午5时刚转换成绿灯，到下

午5时10分要转换多少次？

解析：本题考查的知识点是利用口算除法知识解答“交通信号灯转换问题”。解

答时，先把经过的时间10分钟转化为秒，10分钟是10×60（秒），然后看10×

60（秒）里含有多少个30就转换多少次，根据除法的意义列式计算为10×

60÷30=600÷30=20（次）。

解答：10×60÷30=600÷30=20（次）

答：到下午5时10分要转换20次。

【例4】青蛙与蟾蜍共20只，每只青蛙平均每天吃害虫25只，每只蟾蜍平均每

天吃害虫35只，如果这些青蛙和蟾蜍平均每天吃620只害虫，你知道青蛙和蟾

蜍各有多少只吗？

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解析：本题考查的知识点是用“假设法”解答“青蛙和蟾蜍问题”。解答时，可

以假设全是蟾蜍，这样得出一天一共可以吃20×25=500（只）害虫，而实际吃

了620只害虫，这样的假设比实际少了620-500=120(只)，为什么少120只呢？

是因为把蟾蜍也看成了青蛙，一只蟾蜍看成青蛙后就少吃35-25=10（只），多少

只蟾蜍看成了青蛙呢？则可以得出有120÷（35-25）=12（只）蟾蜍，所以青蛙

就有20-12=8（只）。

解答：假设20只全是蟾蜍，则20×25=500（只）620-500=120(只)120÷（35-25）

=12（只）20-12=8（只）

答：蟾蜍12只，青蛙8只。

【例5】春节期间有600箱牛奶要运往超市，如果一辆汽车一次运70箱，这些

牛奶需要几辆汽车才能一次运完？

解析：本题考的知识点是利用“进一法”解答超市运牛奶问题。已知要运600

箱牛奶，每辆汽车每次运70箱，求几辆汽车一次运完就是求600里有多少个70，

根据除法的意义列式为600÷70，但是在计算时，得出：600÷70=8（辆）……

40（箱），也就是说8辆汽车运后还剩下40箱，所以