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教师信息化培训个人工作总结

教师信息化培训个人工作总结

不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么

值得分享的成绩呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间

的工作了。那么写工作总结真的很难吗？下面是小编收集整理的教师

信息化培训个人工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师信息化培训个人工作总结1

一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，

教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知

识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发

现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课

堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时

加强自学方法的指导。

我参加了小学教师计算机信息技术培训。这次培训，我感触很深。

我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上

要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利

用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。

另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入

21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业知识更新

之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所

以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不

上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深

刻、灵活地理解学科知识，还要帮助教师理解学习者的言行，掌握关

于学习的知识，了解可用的课程资源和必威体育精装版教育教学技能技术，并培

养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能。

多媒体在教学中的使用，改变了以往教师讲得津津有味，学生听

得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习

的指导者和教学的组织者，教师和多媒体、教学内容以及学生组合成

了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学

习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下，

利用教师提供的资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用

信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教

学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围

十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时，教师通过现

代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学

生学习，进一步调动学生的学习积极性。

多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学

模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导

和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的

主人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确

地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学

难点，对优化数学教学起着显著的作用。

通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设

计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分

析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识

点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的

认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：

传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科

自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，

从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实

给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、

动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩

的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中

重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，

更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一

起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，

这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教

学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提

高教育质量，让学生快乐成长。

教师信息化培训个人工作总结2

xx年xx县第一批中小学骨干教师赴xx师范大学培训工作已经结

束，在这一个月的学习中，培训研修班16名学员牢记使命，按照培训

日程安排圆满完成了培训任务。现将培训工作总结如下。

一、工作回顾

1、领导重视，任务