一年级英语教案编写技巧.docx

一年级英语教案编写技巧

目录

一、教学内容

1.1教案主题与范围

1.2教学素材选择

1.3教学知识点

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1直接法

3.2情景教学法

3.3全身反应法

3.4任务型教学法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3音视频资源

4.4实物资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点确认

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2呈现环节

7.3练习环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组合作

8.3个人展示

8.4游戏活动

九、板书设计

9.1板书主题

9.2关键词汇

9.3句型结构

9.4重点强调

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3动画效果

11.4互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评估

12.2教学方法调整

12.3学生反馈收集

12.4自我提升方向

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2文化延伸

13.3家校合作

13.4社会实践

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.3教学素材库

教案如下：

一、教学内容

1.1教案主题与范围：以“动物园”为主题，让学生掌握动物的名称以及相关颜色、大小、数量的描述。

1.2教学素材选择：选择动物园相关的图片、视频以及动物卡片等素材。

1.3教学知识点：学生能够听懂、会说动物的名称，能够运用颜色、大小、数量等词汇进行简单的描述。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够掌握动物园中常见动物的英文名称。

2.2过程与方法目标：通过观看视频、图片等，培养学生的观察能力和表达能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生热爱动物的情感，增强保护动物的意识。

三、教学方法

3.1直接法：通过实物、图片等直接展示，让学生学习动物的名称。

3.2情景教学法：创设动物园的情境，让学生在实际情境中学习。

3.3全身反应法：通过动作让学生理解和记忆动物的名称。

3.4任务型教学法：学生分组进行角色扮演，完成动物园的介绍任务。

四、教学资源

4.1文本资源：动物园相关的故事、儿歌等。

4.2网络资源：动物园的图片、视频等。

4.3音视频资源：动物园相关的音频、视频资料。

4.4实物资源：动物卡片、玩具等。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：学生对动物名称的掌握，对颜色、大小、数量等词汇的使用。

5.2重点确认：动物的名称，颜色、大小、数量等词汇的使用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：动物卡片、玩具、视频、图片等。

6.2学具准备：学生自带的动物玩具、画笔、画纸等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过歌曲《OldMacDonald》引入动物园的主题。

7.2呈现环节：展示动物园的图片，引导学生说出动物的名称。

7.3练习环节：学生分组进行角色扮演，介绍自己带来的动物。

7.4巩固环节：通过游戏、小组活动等形式，让学生运用颜色、大小、数量等词汇。

八、学生活动

8.1课堂互动：学生通过回答问题、模仿动物声音等方式，积极参与课堂互动。

8.2小组合作：学生分组进行角色扮演，介绍自己带来的动物，培养合作能力。

8.3个人展示：学生通过唱歌、跳舞等形式，展示自己对动物的理解，提高自信心。

8.4游戏活动：学生参与“动物猜谜”游戏，增进对动物的认知。

九、板书设计

9.1板书主题：动物园

9.2关键词汇：动物名称、颜色、大小、数量

9.3句型结构：Thisisa/anIts

9.4重点强调：动物的名称，颜色、大小、数量等词汇的使用。

十、作业设计

10.1作业类型：口头作业、绘画作业

10.2作业内容：模仿动物声音，画出自己喜欢的动物

10.3作业要求：口头作业需家长签字确认，绘画作业需注明动物名称。

10.4作业反馈：教师对