2024-2025学年高中思想政治（选修5）生活中的法律常识人教版教学设计合集.docx

2024-2025学年高中思想政治（选修5）生活中的法律常识人教版教学设计合集

目录

一、专题一生活在社会主义法治国家

1.11法的本质、特点和作用

1.22建设社会主义法治国家

1.3本专题综合与测试

二、专题二民事权利和义务

2.11认真对待权利和义务

2.22积极维护人身权

2.33依法行使财产权

2.44切实保护知识产权

2.55民事权利的行使与界限

2.6本专题综合与测试

三、专题三信守合同与违约

3.11走近合同

3.22订立合同有学问

3.33言而有信守合同

3.44违约与违约责任

3.5本专题综合与测试

四、专题四劳动就业与守法经营

4.11通往就业之路

4.22就业维权之道

4.33公平竞争与诚信经营

4.4本专题综合与测试

五、专题五家庭与婚姻

5.11构建和睦家庭

5.22法律保护下的婚姻

5.33夫妻间的人身和财产关系

5.4本专题综合与测试

六、专题六法律救济

6.11不打官司解决纠纷

6.22心中有数打官司

6.33诉讼的基本程序

6.44用证据说话

6.55律师面面观

6.6本专题综合与测试

专题一生活在社会主义法治国家1法的本质、特点和作用

一、教学内容

本节课为高中思想政治（选修5）生活中的法律常识人教版专题一“生活在社会主义法治国家”的第一部分，主要内容包括：

1.法的本质：介绍法作为一种社会现象的内在规定性和客观规律性。

2.法的特点：阐述法的规范性、强制性、普遍性和正义性等特点。

3.法的作用：分析法在社会生活中的功能，包括规范行为、维护秩序、保障权益等。

本节课将重点讲解法的本质、特点和作用，使学生了解法律的基本概念，认识法律在社会主义法治国家中的地位和作用。

二、核心素养目标

1.培养学生的法律意识，提高依法办事的能力。

2.增强学生对法治国家基本原则的理解，提升公民素养。

3.通过案例分析，培养学生运用法律知识分析解决问题的能力。

4.引导学生理解法律对于维护社会公平正义的重要性，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①法的本质：使学生理解法作为一种社会规范的本质属性，即反映统治阶级意志、由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范。

②法的作用：让学生掌握法律在维护国家、社会秩序，保护公民合法权益，促进社会和谐发展中的重要作用。

2.教学难点

①法的特点：帮助学生准确把握法的规范性、强制性、普遍性和正义性等特点，并能够将这些特点与实际生活中的法律现象相结合。

②法的本质与特点之间的关系：引导学生理解法的本质决定了其特点，特点反映了法的本质，二者相互关联，共同构成了法律的基本属性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中思想政治（选修5）生活中的法律常识》人教版教材。

2.辅助材料：准备相关法律案例的文字资料，以及法律宣传视频，用于课堂讨论和案例分析。

3.教学工具：准备投影仪和电脑，用于展示PPT和相关视频资料。

4.教室布置：根据教学需要，提前划分好小组讨论区域，确保学生讨论时能够顺利进行。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于公民依法维护权益的新闻报道，引发学生对法律作用的好奇和关注。

-提出问题：询问学生新闻报道中法律起到了哪些作用，引导学生思考法律在日常生活中的重要性。

2.讲授新课（用时20分钟）

-介绍法的本质：通过讲解法律的定义，让学生理解法是反映国家意志和公民意志的规范。

-讲解法的特点：详细阐述法的规范性、强制性、普遍性和正义性，结合具体案例进行分析。

-分析法的作用：通过实例说明法律在维护社会秩序、保护公民权利等方面的作用。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论法律在生活中的具体应用，每组选取一个案例进行讨论。

-分享与总结：每组派代表分享讨论结果，教师总结并强调法律的重要性和实际应用。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及法的本质、特点和作用。

-讨论答案：学生相互讨论答案，教师选取几道题目进行讲解和点评。

5.课堂提问与反馈（用时5分钟）

-提问：教师提问关于本节课内容的几个问题，检查学生对知识点的掌握情况。

-反馈：学生回答问题后，教师给予反馈，指出正确与错误，并对学生的思考进行引导。

6.总结与延伸（用时5分钟）

-总结：教师总结本节课的主要知识点，强调法律在社会主义法治国家中的重要性。

-延伸：鼓励学生在课后查阅更多法律案例，加深对法律知识的理解和应用。

7.结束语（用时2分钟