东北师大版劳动实践五年级上册第二单元第4课《校园清洁靠大家谁是清洁小能手》教案.pdf

第2.4课《校园清洁靠大家·谁是清洁小能手》教学设计

校园清洁靠大

课题家·谁是清洁小能单元第二单元学科劳动实践活动年级五年级

手

劳动观念：认识到清洁卫生不仅是学校环境的需要，更是每个人应尽的责任和义务，培

养尊重劳动、热爱劳动的观念。

劳动能力：提升动手能力、团队协作能力以及解决问题的能力，学会如何根据实际需求

核心素

制作实用的劳动工具并灵活运用。

养目标

劳动习惯与品质：在清洁过程中培养做事认真细致、有始有终的劳动习惯和品质。

劳动精神：培养不怕脏、不怕累、勇于担当的劳动精神。积极投入到劳动中，用自己的

双手为校园环境的改善贡献力量。

展示劳动成果，强调团队合作与合理分工在清洁校园中的重要性；通过实践活动提升学

教学重点

生对环保的认识。

教学难点确保每位学生都能清晰表达劳动成果的制作过程与效果，同时在实际清洁任务中有效协

作，解决分工与合作中的实际问题。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2.4课《校园清洁靠大家·谁是清洁小能手》

导入新课板书课题。观看教学视将学生的注意吸

2.播放视频。频。引到课堂。

新知讲解：

板书课题。

一、课前准备

请根据以下表格检查前面三节课的作品是否已经

讲授新课完成，并将作品都带到课堂上来。进行课前准备让同学们养成准

作品清单备课前资料的习

作品一校园卫生调查问□完成惯，为完成本课

卷任务做准备。

作品二自制便利拾物夹□完成

作品三自制清洁剂□完成学习具体任务明确本课的任务

二、任务要求要求。研究及对应要

经过一系列的准备，终于迎来了校园卫生大扫除。求，提高学生注

在这里，我们要向全班同学展示本组的劳动成果，意力和专注度。

评一评，比一比，看看哪一组同学完成得最棒！

请仔细阅读下表，明确本节课的具体任务。

清洁卫生任务要求表

达成

展示物具体要求

与否

能够介绍调查问卷

校园卫的主题内容以及调

生调查查结果

问卷表达条理清晰的形

动

任状特点

成

务能够介绍拾物夹的

果自制便