《旅游类学生就业指导：扬就业之帆 启梦想之旅》 模块七 认识实习，提升自我.pptx

扬就业之帆启梦想之旅旅游类学生就业指导

全课目录探索生涯，扬帆起航01了解自我，展望未来02了解形势，选择去向03描绘蓝图，确定路线04积极求职，准备材料05应对面试，掌握技巧06认识实习，提升自我07调整状态，适应职场08

认识实习，提升自我07

目录CONTENTS认识实习1踊跃参加实习2

学习导航实习是职业学校教育教学的重要组成部分，是培养高素质技能人才的重要环节。大学生参加实习实践，既能学习专业知识和职业技能，又能锤炼意志品质、提前熟悉岗位、主动融入社会，还能检验自己的职业规划是否合适、职业定位是否精准。大学生在实习期间，既要遵守学校的实习管理规定，又要遵守实习单位的管理制度，尽快熟悉实习岗位的工作职责与实操要求，将在学校学到的知识和技能灵活运用到工作中，并在工作中努力学习新知识、新技能。

课前学习走出象牙塔，绽放生命花

第一节01认识实习

案例导入小周是某高校导游专业的大二学生，在2023年暑假期间到当地某旅行社实习。实习期间，她主要负责协助职业导游老王带领一个由30人组成的旅游团前往青岛旅游。点击跳过情境

案例导入在刚开始时，老王让小周尝试为游客讲解旅游线路。但小周性格比较内向，加上过于紧张，导致声音小而且说话结巴。在带团旅游几天后，小周逐渐和团队里的游客熟悉了起来，她发现这些叔叔阿姨、爷爷奶奶其实都很和蔼，在他们面前自己没有必要紧张。

案例导入于是，在旅游后期，小周主动向老王提出担任团队讲解员。在为游客讲解旅游景点时，她克服了胆怯的心理，将自己在学校学到的知识和技能灵活运用起来。团队里和小周关系十分要好的刘奶奶对小周的进步赞不绝口，并向其他游客夸赞小周以后肯定会成为一名好导游。

案例导入这次实习让小周获益良多，如学习了许多导游知识，锻炼了讲解技能，积累了与游客友好相处的社交经验，增强了自信心，等等。

案例导入请思考：（1）实习对大学生有什么意义？（2）小周在导游实习中取得了哪些进步？

一、实习的种类根据实习地点的不同，实习可分为实地实习和远程实习；根据组织形式的不同，实习可分为集中实习和分散实习；根据工作内容的不同，实习可分为认识实习和岗位实习。

一、实习的种类（1）认识实习（见图）是指由学校组织学生到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。（2）岗位实习是指具备一定实践岗位工作能力的学生在专业人员指导下，辅助或相对独立地参与实际工作的活动。

二、实习的意义（一）提高职业素养（二）增强实践能力（三）积累工作经验，明确职业目标

知识拓展如何应对“实习焦虑”近几年，大学校园内出现了一种“实习焦虑”现象，不少大学生产生了“越早实习越好，实习经历越多越好”的想法和与同学攀比实习经历的心态。一些大学生从大一就开始实习，甚至逃课到校外实习，还有一些大学生给中介机构付钱，以求得去大公司实习的机会。但事实上，这种现象已经背离了实习的初衷。大学生进行实习是为了学以致用，提高工作能力，拓宽人生视野，而不是为了与同学攀比或丰富自己的简历。

知识拓展如何应对“实习焦虑”针对当前存在的“实习焦虑”现象，大学生要树立职业生涯规划意识，结合自身的能力、性格、兴趣爱好和所学专业等，确定适合自己的职业目标，选择合适的实习岗位。例如，酒店管理与数字化运营专业的大学生可选择酒店前厅服务员岗位进行实习，导游专业的大学生可选择导游岗位进行实习。同时，大学生还应做好学习与实习的时间管理，合理利用课余时间进行实习，切忌因实习而影响学业。

知识拓展如何应对“实习焦虑”事实上，用人单位在招聘中看重的并不是求职者实习经历的多少，而是求职者在实习过程中所展现出来的综合素质。若大学生的实习经历较多，可能会让招聘者认为该学生没有认真、扎实地学习专业知识，或对职业生涯没有明确的规划；若大学生的实习经历明显超出其能力范围，也可能会让招聘者认为该学生通过采取不正当的手段获得实习资格，从而质疑其品格。因此，大学生要重视从实习工作中积累经验、锻炼能力，不能因追求实习经历的数量而忽略实习的质量，更不能在实习经历上弄虚作假。

三、实习的政策规范与设施保障（一）政策规范2021年，印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》：明确提出支持企业接收学生实习实训，引导企业按岗位总量的一定比例设立学徒岗位；加快发展职业学校学生实习实训责任保险和人身意外伤害保险，鼓励保险公司对现代学徒制、企业新型学徒制保险专门确定费率。2021年12月，新修订的《职业学校学生实习管理规定》：明确提出职业学校应当加强对实习学生的指导，会同实习单位共同组织实施学生实习，在实习开始前，根据人才培养方案共同制订实习方案，明确岗位要求、实习目标、实习任务、实习标准、必要的实习准备和考核要求、实施实习的保障措施等。

三、实习的政策规范与设施保障（二）设施保障随着生产性实训基地、虚拟仿真实