福建省福州市鼓楼区格致中学高二下学期7月期末考试语文试题（含解析）.docxVIP

2024-2025学年

福州格致中学2023-2024学年高二下学期7月期末考试

语文

第I卷（选择题）

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成下面小题。

研究人类科学的人如若只能，最多也不过一些西洋的政治学、经济学，既不合时宜，又常多短缺。实用物质科学的人如若只知，最多也不过摹成一些欧式的工厂商店，重演出悲剧，肥寡不肥众。日本便是这样，它古代模拟到一点中国的文化，有了它的文字、美术，近代模拟到一点西方的文化，有了它的社会实业：它只是国家中的画匠。我们这有几千年物质文化的国家不该如此。我们应该贯进物质文明的内心，搜出各根底原理，观察它们是怎样配合的，怎样变化的，再追求这些原理之中有哪些应当铲除。

1.依次填入文中横线上词语，全都恰当的一项是

A.亦步亦趋贩进萧规曹随 B.马首是瞻贩进邯郸学步

C.亦步亦趋引进邯郸学步 D.马首是瞻引进萧规曹随

2.文中画波浪线的句子，标点符号使用不当的一处是

日本便是这样，它古代模拟到一点中国文化，①有了它的文字、美术，②近代模拟到一点西方的文化，③有了它的社会实业：④它只是国家中的画匠。

A.① B.② C.③ D.④

3.请指出文中加点词语“如此”的含义。不超过15个字。

阅读下面的文字，完成下面小题。

“研学”和“旅行”是研学旅行的两大基本要素，__①__，更不可失衡。如果忽视“研学”，就会成为游而不学；如果舍弃“旅行”，就会与常规课堂教育无异。而仅仅从时间上平等分配，也不能处理好二者的关系，必须要在课程设置时，切实实现两者的有机结合，做到“寓学于游”。

研学旅行要在研学内容设置方面加入自主、开放、动态元素，研学活动的设置不宜严苛刻板，__②__。让学生能够自主安排多样化体验，自主获得游学经验，为学生更好地实现动态获取知识经验留下必要的空间。

无论是何种内容的研学旅行，对学生来说，__③__像观赏自然景观、考察历史文化古迹、品鉴语言文化、体验职业生活等，都是学生在真实、复杂、多元的情境中展开的。将研学旅行情景记忆与课堂知识运用结合，必将有助于学生巩固课堂所学知识，提高研学旅行功效。

4.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

5.学校打算组织高二学生开展“绍兴兰亭文化研学旅行”，请结合上述材料，为该活动写一段推介词。要求∶句式整齐，不超过45个字。

第II卷（非选择题）

二、现代文阅读

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

——选自郁达夫《故都的秋》

6.作者笔下故都的秋的特点是什么？选文描绘了哪一幅秋景图？

7.文中为什么没有选取“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”等风景名胜，而是选择了那些随处可见的寻常景物来描写？

8.作者为什么说“说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”？

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料―：

文化是民族生存和发展的重要力量。书籍，是文化的重要载体；读书，是承继文化的重要方式；书店，是传播文化的重要空间。很多人的知识启蒙和思想共鸣，通常会与一两本书有关，往往从家门口的书店开始。伴随互联网的普及，人们的读书方式，阅读习惯有了很大改变，实体书店的发展受到不小冲击。第十六次全国国民阅读调查结果显示，中国数字化阅读呈快速发展趋势，纸质阅读呈放缓趋势。在这种背景下，以新华书店为代表的老牌实体书店纷纷走上了转型的必由之路。

创新是发展的动力与源泉，裹足不前就会被市场淘汰。实体书店或