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校园里的冲突;假设你是老师，你会如何处理小国和小伟间的冲突呢？;;说说平时产生冲突的行为有哪些？
导致冲突发生的原因是什么呢？;合理解决冲突小练习
回想与自己有过冲突的同学，选择合理的方法来解决。
活动过程：给同学们5分钟时间在班级里自由活动，寻找曾经有过纠纷的同学，商讨解决方法并上台展示。
例：我和____同学发生了冲突，事情的经过是________________
我们这样解决______________________________________________;宽容小故事;从前，有一户姓吴的人家修砌院墙，侵占了邻居张家大约三尺宽的地面。张老夫人就写信给在京当官的儿子。这位官员读了信之后，写信劝告家人并赋诗一首：
“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”
张家接到信后，接受了建议，把自己家的院墙退后三尺。吴家见此情，深感惭愧，也把院墙退后三尺。这样一来，张、吴两家院墙之间就空出了六尺宽的地段，形成了一条街巷。当地人把这条街巷称为“六尺巷”。
这个故事让你想到了什么？;;1.了解校园冲突发生的原因和解决冲突的方法。
2.懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律已。;;1.下列容易让同学之间产生纠纷的行为是：
A.给别人起外号B.上厕所时，不慌不忙，排好队
C.团结同学，不做班级“小霸王”
2.当与同学发生矛盾时，我们应该怎么做：
A.先冷静下来，进行自我反思，并站在对方的角度思考问题，思量自己是否有错
B.用武力解决问题
C.再也不理他
3.与同学发生纠纷时，如果错在你自己，应该怎么做：
A.坚决不承认，否则很没面子B.勇于承认错误，解决矛盾
C.不喜欢道歉，独自走开
4.和同学发生冲突，如何采用更好地方法解决冲突？
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