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药理学机能实验报告

篇一：《药理学》设计性实验

《药理学》设计性实验

一、设计性实验目的

设计性实验目的是：充分调动同学的学习主动性、积极性和创

造性，并将所学得基础医学知识应用于实验的选题与设计。通过创造

性设计一种机能性动物实验（包括动物的病理模型），在一定的实验

条件和范围内，完成从实验设计到亲自动手操作全过程。在实验过程

中，观察实验动物的各种机能与代谢变化，分析和掌握其发生的主

要原因和机制，使学到的基础理论知识与实践的感性认识更好地相

结合。最终达到提高同学发现问题、分析问题、解决问题的能力和树

立严谨的科学作风与创新精神。

二、设计性实验完成的基本步骤

1．立题

以实验小组为单位，根据已学的基础或近期将要学的知识，并

利用图书馆及其Internet网查阅相关的文献资料，了解国内外研究

现状。经过小组集体酝酿、讨论确立一个既有科学性又有一定创新

的药理学实验题目。但是，要注意动物实验方案不可过大和脱离现实

条件，应强调其可操作性。初步选题后，由带习老师根据设计方案的

目的性、科学性、创新性和可行性进行初审，然后与同学一起对实验

方案进行论证。

2．方案设计的内容与格式

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每实验小组在立题基础上，认真地按照规定的格式写出动物实

验的设计方案。设计性实验方案的内容应详细和具可操作性，具体的

内容和格式要求如下：

①题目，班级、设计者；

②立题依据（实验的目的、意义，以及拟解决的问题和国内外

研究现状）；

③实验动物品种、性别、规格和数量；

④实验器材与药品（器材名称、型号、规格和数量；药品或试

剂的名称、规格、剂型和使用量），包括特殊仪器与药品需要；

⑤实验方法与操作步骤，包括实验的技术路线、实验的进程安

排、每个研究项目的具体操作过程，以及设立的观察指标和指标的检

测手段；

⑥观察结果的记录表格制作；

⑦预期结果；

⑧可能遇到的困难和问题及解决的措施；

⑨注明参阅文献。

3．实验准备

同学应根据实验的设计方案列出实验所需的动物、器械、药品

的预算清单，在实验课前两周提交指导老师。对一些特殊药品或试剂

应列出供应商的公司名称。

4．预实验

按照实验设计方案和操作步骤认真进行预实验。在预实验过程

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中，同学要做好各项实验的原始记录。实验结束后，应及时整理实验

结果，发现和分析预实验中存在的问题和需要改进、修改的地方，

并向带习老师进行汇报。得到老师的同意之后，在正式实验时加以

更正。如果带习老师认为预实验已基本达到目的和要求，即实验宣告

结束。

5．正式实验

按照修改的实验设计方案和操作步骤认真进行正式实验，并强

化小组成员的协调与配合，力争实验成功。实验过程中，记录好实验

的原始数据；实验结束后，及时整理、分析实验结果。

6．实验结果讨论

分析各实验小组对实验数据进行归纳和处理，并简单汇报一下

实验的结果。并回答带习老师和其他同学提出的问题。

7．书写实验报告。

8．评分

设计性实验的成绩占本课程总成绩10%。其具体依据每组设计性

实验的科学性、先进性、创新性，以及实验完成的质量进行评分，其

成绩占实验成绩的50%；每个同学在整个设计性实验过程中的具体

表现，如方案设计的参与程度、实验动手能力、论文的质

量、回答问题的能力进行评分。对小组中做出突出贡献者加分

（每组不超过2名）；对能提出较高水平问题者加分；在回答问题时

思路敏捷、语言表达准确和清楚者加分（每组不超过2名）。

三、设计性实验已具备的基本条件

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实验动物

家兔、小白鼠、大白鼠、豚鼠。家兔每组两只，小白鼠或小白

鼠每组控制在10只左右。

实验器材

生物信号处理系统（包含各种换能