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有关七年级数学上册教学计划

有关七年级数学上册教学计划

日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活

满心期待吧！需要好好的对接下来的教学进行计划了。相信写教学计

划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编帮大家整理的人教版七

年级数学上册教学计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级数学上册教学计划1

一、学生基本情况分析：

本期我担任的数学教学工作。七（5）班共有50名学生，通过小

学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；在学

习习惯上，部分学生的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，

如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到

强化。在近日的学习中，后面的学生掌握的非常不好，可能是刚开学

还没有完全适应过来，或初中知识比小学的难度大一些。总之，我会

和孩子们共同努力，提高他们的学习能力和学习成绩。

二、教材基本结构分析

本学期初一数学教学工作共分为6章。

第一章丰富的图形世界

第二章有理数及其运算

第三章代数式

第四章平面图形及其位置关系

第五章一元一次方程

第六章生活中的数据。

三、教材的重点、难点

1、利用图形来解决简单的实际问题。

2、认识并能字母表示算式，初步认识角并解决实际问题。

3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”为“已

知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。

4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，培养学生的

合作交流意识和实践创新能力。总之在每一章中都要与学生一起认真

的来研究学习。

四、提高教学质量的主要措施：

1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，

认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，

认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会

认真。

2、兴趣是最好的老师。激发学生的`兴趣，给学生介绍相应的数

学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。

3、挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。

4、以学生发展为本，注重学生个性的养成，潜能的开发，能力的

培养和智力的发展。

5、在注重基础知识、基本技能的同时，注意培养学生自主学习的

良好习惯，让学生全面发展。

6、在教学中注意既要使用好教材，又要走出教材，同社会实践相

结合。

7、强调在实践中学习，在探索发现中学习，在合作交往中学习。

8、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能

学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生

更优，差生逐渐进步。

9、重在发现和肯定学生身上所蕴涵的潜能，所表现出来的闪光点，

鼓励学生的一点小进步。

五、教学进度安排：

七年级数学上册教学计划2

一、学情分析：

这批学生整体基础较差，小学没有养成良好的学习习惯，所以任

务艰巨。在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解

知识，知识间的内在联系也较为清楚，但位数极少。对待转化生来说，

简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差。学生的逻辑推理、逻辑

思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外

知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间强化几何训练，提升学生

素质;在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极投入到学习

中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作

业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生

也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量要打折扣，

学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习

课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教

师的督促才能做好。陶行知说：教育就是培养习惯。面向全体学生，

整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。这是本期教学

中重点予以关注的。

二、教材分析

本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线;第6章：

平面直角坐标系;第7章：三角形;第8章：二元一次方程组;第9章：不

等式和不等式组;，第10章：数据的收集、整理与描述

整个教材体现了如下特点：

1、现代性更新知识载体，渗透现