英语学科知识与教学能力初级中学简答题汇总1.pdfVIP

英语学科知识与教学能力（初级中学）

简答题

根据题目要求完成下列任务，用中文作答。

1．课堂导人是初中英语课堂教学常用的步骤之一。以课文“Christmas”为例，写出

四种常见的导入

方法并各举一例说明。

[参考答案]

(1)歌曲导入法

“同学们，你们今天开心吗?我看大家都非常有精神，这样的状态很不错。那在上

课之前，教师先给大家播放一首歌曲MarryChristmas，如果会唱的话，你可以跟着

节拍一起唱，好吗?(播放歌曲)同学们，歌曲听完了，大家觉得这首歌曲熟悉吗?……对，

非常不错，这首歌曲是在欢唱圣诞节。教师这儿有个问题：你们知道圣诞节的来历

吗?……好多同学都不是很清楚，那么今天教师将带领大家一起走进圣诞节，在英语的

海洋中一起感受圣诞节的快乐。”

(2)图片导入法

“Howareyou．bovsandgirls?同学们好，很高兴再次见到大家。今天的这节

课教师带来了几幅图片，现在请大家看大屏幕，从第一幅图中，大家看到了什么?……

对，这是我们都非常熟悉的圣诞老人，大家的反应速度真快。现在请看第二幅图，大

家看到了什么呢?我听到有同学说圣诞树、圣诞袜，噢，还有红色的圣诞帽，大家观察

得非常仔细。那么现在教师有一个问题了，你们知道为什么圣诞节要摆放圣诞树，并

戴圣诞帽吗?圣诞老人又是从哪里来的呢?带着这些问题，让我们一起走进今天的课堂，

来学习与圣诞节相关的知识。”

(3)视频导入法

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“同学们，在今天上课之前，请大家先看一段视频。(播放视频)视频结束了，同学

们，Whatcanyouseeinthisvideo?你们看到了什么?好的，我听到有同学说看到

了圣诞老人驾着雪橇在挨家挨户地送礼物，还有的同学看到了艾米一家在准备圣诞晚

会。大家观察得都非常仔细，请给自己鼓鼓掌，好吗?那同学们有没有思考过一个问题，

你们知道圣诞节是怎么来的吗?看来大家都不知道。没关系，那么我们今天就一起来学

习新的一课——圣诞节，从而找到这个答案。”

(4)故事导入法

“同学们，每年的12月2513很多西方国家都会过一个对于他们来说特别重要

的节日——圣诞节。也就是英文的Christmas。在那一天，大街上非常热闹，大人与

小孩会穿着节日的盛装穿梭于大街小巷。可是，同学们，你们知道每年的12月25日

是全世界基督教徒纪念耶稣诞生的日子吗?大家一脸茫然，看来还不是很清楚，没关系，

那么我们今天就一起来学习新的一课——圣诞节，从而找到这个答案。”

2.什么是形成性评价?为什么在英语教学过程中应以形成性评价为主?

[参考答案]

(1)形成性评价是指教师在英语教学过程中，通过问卷法、问答法、观察记录法、学

生作品分析法以及测验等方法，对学生学习过程中表现出的兴趣、态度、参与活动程

度与他们的语言发展状态作出判断，对他们的学习尝试作出肯定，以促进学生的学习

积极性，帮助教师改进教学。形成性评价还包括学生相互评价与学生自我评价等方式，

它伴随着整个英语教学过程，对英语教学起着十分重要的促进作用。

(2)英语教学过程中之所以以形成性评价为主，是因为：

①在英语教学中实施形成性评价有利于激发与培养学生学习英语的兴趣，增强学生的

学习动机;

②调动全体学生的积极性，使每一个学生都能参与到教学的各个环节中来;

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③创造一种紧张而又活跃的课堂气氛;

④让每一个学生都能发现自己的优点，看到自己的进步，使每一个学生的价值在英语

课堂得以表达，从而帮助学生树立自信心;

⑤培养学生良好的学习习惯与形成有效的学习策略;

⑥培养学生自我管理的意识与能力;

⑦帮助发展学生自主学习的能力与合作精神，从而不断提高教育教学水平，提高英语

教学质量。

3.对初二某班的同学进行英语学习情况的调查，请设计需求调查问卷。

[参考答案]

英语学习调查问卷

姓名：日期：

(一)、阅读下面的句子，你同意这些说法吗?在每个句子后面用圆圈将你自己的看法圈

起来。

1.你平时学