人教版七年级体育篮球·运球 接力跑 教案.docx

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人教版七年级体育篮球·运球接力跑教案

主备人

备课成员

教材分析

“人教版七年级体育篮球·运球接力跑教案”以篮球基本技能运球和接力跑训练为核心,旨在培养学生良好的体育素养和团队合作精神。本章节内容紧密结合人教版七年级体育教材,围绕篮球运球技巧和接力跑规则,通过实际操作和训练,提高学生的运动能力,增强团队协作意识。教学内容注重理论与实践相结合,注重个体差异,旨在提高全体学生的体育水平。

核心素养目标

1.运动能力:掌握篮球运球的正确技巧,提高运球速度和灵活性。

2.健康行为:培养良好的体育锻炼习惯,增强体能,提高身体协调性和灵敏度。

3.体育品德:培养团队合作精神,遵守比赛规则,尊重对手,公平竞技。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

-学生已经了解篮球的基本规则和简单技巧。

-掌握了基本的跑步姿势和接力跑的基本动作要领。

-有一定程度的体能基础和协调能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

-学生对篮球运动充满兴趣,愿意参与实践。

-在篮球运球方面,学生的基础能力参差不齐,部分学生可能较为熟练,而部分学生则需要更多指导。

-学生在学习风格上存在差异,有的学生善于模仿,有的学生喜欢独立思考,有的学生更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-运球技巧的掌握可能需要反复练习,部分学生可能会感到挫败。

-接力跑中的接力棒传递需要精准配合,学生可能在一开始难以掌握时机和技巧。

-部分学生可能在团队协作中感到不适应,需要引导他们学会沟通和协作。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合学生兴趣和运动能力,采用讲授与示范相结合的方式,讲解篮球运球技巧和接力跑规则。

2.设计分组练习和比赛,让学生在实战中巩固技能,同时运用游戏化教学提高趣味性。

3.利用视频教学,展示标准动作和比赛实例,帮助学生形象化理解教学内容。

4.鼓励学生相互评价和自我评价,增强学习动力和团队协作精神。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对篮球运球和接力跑的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们在篮球比赛中见过运动员如何运球吗?接力跑中运动员是如何传递接力棒的?”

展示一些篮球运球和接力跑的视频片段,让学生初步感受运动的魅力和技巧。

简短介绍篮球运球和接力跑的基本概念,为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解篮球运球和接力跑的基本技巧、规则。

过程:

讲解篮球运球的定义、基本技巧和规则,包括如何正确持球、运球时的脚步移动等。

详细介绍接力跑的规则,包括接力棒的传递方式、起跑和接力区的规定等。

使用示意图和动作示范帮助学生理解。

3.技能实践与案例分析(30分钟)

目标:通过实践和案例,让学生深入了解篮球运球和接力跑的技巧。

过程:

分组练习篮球运球,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。

进行接力跑的模拟训练,让学生体验接力棒的传递和接力区的配合。

分析篮球比赛中的运球案例和接力跑比赛中的优秀表现,讨论技巧和策略。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个篮球运球或接力跑的技巧进行深入讨论。

小组内讨论该技巧的关键点、训练方法以及如何在比赛中应用。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球运球和接力跑技巧的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括技巧的关键点、训练方法及实际应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.技能巩固与课堂小结(10分钟)

目标:巩固学生所学的篮球运球和接力跑技巧,回顾本节课的主要内容。

过程:

组织一场小型的篮球运球比赛和接力跑比赛,让学生将所学技巧应用到实践中。

简要回顾本节课的学习内容,强调篮球运球和接力跑在体育活动中的重要性。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于篮球运球或接力跑技巧的心得体会,以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.掌握篮球运球技巧:通过本节课的学习,学生能够正确掌握篮球运球的姿势和动作要领,提高了运球的速度和灵活性。在实践训练中,学生的运球技巧得到显著提升,能够流畅地在场上进行运球。

2.理解接力跑规则:学生通过学习,了解了接力跑的基本规则和接力棒的传递技巧。在模拟训练和实际比赛中,学生能够遵循规则,准确地进行接力棒的传递,减少了失误。

3.提高团队协作能力:通过篮球运

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