Unit3TheworldofScience单词讲解教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docx

Unit3TheworldofScience单词讲解教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是Unit3TheworldofScience中的单词讲解，包括单词的含义、用法及例句。具体涵盖以下单词：invention,discovery,experiment,theory,hypothesis等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的单词与学生在之前学习过的科学相关词汇有直接关联，如实验、发现等。此外，这些单词在高中英语阅读和写作中频繁出现，有助于提高学生的科学素养和语言表达能力。教材章节为2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册Unit3TheworldofScience。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课的单词，学生能够正确理解和运用科学相关词汇，提高阅读和写作的科学论述能力。

2.思维品质：培养学生通过单词学习，对科学概念进行逻辑思考和批判性思维，提升分析问题和解决问题的能力。

3.文化意识：通过单词的学习，学生能够了解和尊重科学发展的历程，增强对科学文化的认识。

4.学习策略：指导学生运用语境猜测、归纳总结等学习策略，提高自主学习科学英语的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①单词的正确拼写和发音，确保学生能够准确记忆和使用；

②单词在不同语境中的用法和搭配，提高学生的语言运用能力；

③科学相关词汇的积累，增强学生的科学英语表达能力。

2.教学难点：

①学生对某些抽象科学概念的理解，如“hypothesis”和“theory”的区别；

②单词的深层含义和引申用法，如“invention”不仅指发明物，还涉及创新的过程；

③在实际语境中灵活运用所学的单词，形成连贯的科学论述。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册教材。

2.辅助材料：准备单词卡片、PPT演示文稿，以及与科学主题相关的视频片段。

3.教学工具：准备电子白板和投影设备，以便展示PPT和视频资源。

4.教室布置：安排座位以便学生进行小组讨论，同时预留空间进行可能的课堂活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科学英语单词的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道科学英语单词的重要性吗？它们与我们的学习和生活有什么关系？”

-展示一些关于科学发现的图片或视频片段，让学生初步感受科学英语单词的魅力或特点。

-简短介绍科学英语单词的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科学英语单词基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科学英语单词的基本概念、用法和搭配。

过程：

-讲解每个单词的定义，包括其主要含义和用法。

-详细介绍每个单词的组成部分或功能，使用PPT或单词卡片帮助学生理解。

-通过例句或案例，让学生更好地理解单词在实际语境中的应用。

3.科学英语单词案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科学英语单词的用法和搭配。

过程：

-选择几个典型的科学英语单词案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、用法和搭配，让学生全面了解单词在不同语境中的运用。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何灵活运用单词解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论单词的更多用法或搭配，并提出创新性的例句或情境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与科学英语单词相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题下单词的用法和搭配，以及如何在不同语境中正确运用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科学英语单词的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括单词的用法、搭配和例句。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科学英语单词的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课学习的科学英语单词，包括它们的含义、用法和搭配。

-强调科学英语单词在高中英语学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于本节课学习单词的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-科学家的故事：介绍一些著名科学家的生平和重要成就，如爱因斯坦、居里夫人