人教版八年级地理下册 8.1自然特征与农业 教学设计.docx

人教版八年级地理下册8.1自然特征与农业教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版八年级地理下册8.1自然特征与农业教学设计

设计思路

结合人教版八年级地理下册8.1节内容，本节课以自然特征与农业为主题，旨在让学生了解我国不同地区的自然特征对农业生产的影响。课程设计以课本为基础，通过生动的案例、互动讨论和实践活动，引导学生掌握农业生产的区位因素，提高学生分析问题和解决问题的能力。课程分为导入、探究、实践和总结四个环节，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的地理素养。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识分析自然特征与农业生产关系的思维能力。

2.提升学生通过地图和实际案例，理解不同地区农业生产差异的能力。

3.增强学生对我国农业可持续发展重要性的认识，激发保护环境的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解不同自然特征对农业生产的影响。

2.分析我国不同地区农业生产的特点。

难点：

1.如何将抽象的自然特征与具体的农业生产活动联系起来。

2.掌握影响农业生产的多种区位因素。

解决办法：

1.利用多媒体展示不同地区的自然景观和农业活动案例，通过对比分析，帮助学生形象理解自然特征与农业的关系。

2.采用小组讨论的方式，引导学生从地形、气候、土壤等多个角度分析农业生产的影响因素，培养综合思维。

3.设计实践活动，如模拟农业生产决策，让学生在操作中体验自然特征对农业的影响，突破理论难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍自然特征与农业生产的基础知识。

2.讨论法，组织学生探讨不同地区农业生产的差异及其原因。

3.案例分析法，通过具体案例帮助学生理解理论知识。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示图文并茂的资料，增强视觉效果。

2.地理信息系统（GIS）软件，模拟不同自然条件下的农业生产情况。

3.网络资源，提供相关网站和在线视频，辅助学生扩展学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），包括不同地区的自然特征和农业生产的案例，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“自然特征与农业的关系”，设计问题如“分析你所在地区的自然特征如何影响农业生产”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解自然特征对农业生产的具体影响。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果提交至平台，如对问题的回答、绘制的思维导图等。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同地区的自然景观图片，引出自然特征与农业的关系。

讲解知识点：讲解地形、气候、土壤等自然特征如何影响农业生产的类型和分布。

组织课堂活动：设计小组讨论，分析不同地区的农业生产特点。

解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲，思考自然特征与农业的关系。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分析案例。

提问与讨论：学生提出问题，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解重点知识点。

实践活动法：通过案例分析，让学生在实践中理解理论知识。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握自然特征与农业生产的关系，突破教学重点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如“调查家乡的农业生产，分析其受自然特征的影响”。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用拓展资源进行学习。

反思总结：学生反思学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思。

作用与目的：

巩固课堂学习内容，拓展学生的知识视野，提高学生的自我提升能力。

知识点梳理

1.地理位置与农业生产的关系

-农业生产的分布与地理位置的关系

-不同地区的农业生产特点

2.自然特征对农业生产的影响

-地形对农业生产的影响：平原、高原、山地、丘陵等

-气候对农业生产的影响：气温、降水、光照等

-土壤对农业生产的影响：土壤类型、肥力、酸碱度等

3.农业生产的区位因素

-自然因素：地形、气候、土壤、水源等

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