2024年秋新人教版数学七年级上册教学课件 3.1 第1课时 代数式的意义.pptx

３.1代数式;学习目标;韦达生于法国的普瓦图，

年轻时当过律师和议会的议员，

在对西班牙的战争中破译过敌方的密码.韦达业余时间致力于数学的研究，他不满足于丢番图对每一个问题都用特殊解法的思想，他引入了字母表示数，试图创立一般的符号代数.这是数学史上的一次飞跃，使不同的问题有了统一的表述.因此，韦达被西方人尊称为“现代代数学之父”.;导入新课;探究新知;?;（1）数字与字母、字母与字母相乘，“×”通常用“·”表

示或省略不写，并把数字写在字母的前面.如3×y，应

写成3y，不能写成y3；;（5）1或-1与字母相乘时，1通常省略不写.如1ab写成ab,

-1ab写成-ab.;?;(1)10x+5y；(2)10x+5y=15；

(3)C；(4)c≤2；

(5)3×4－5；(6)3×4－5≠6；

(7)Π；(8)10＞3.;a;用字母表示体积公式;例1;?;课堂练习;2、写出下列各代数式的意义：;课堂总结;完成教材p71练习1、2、3;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。