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《修辞立其诚》教学设计统编版高中语文选择性必修中册--第1页

部编版选择性中册第一单元

4、《修辞立其诚》教案

一、新课导入

现在很多学生写出的文章总感觉不能打动人，其中一个重要原因就是没有真情实感。写文章时常常东拼

西凑，生编硬造，千篇一律，给人似曾相识之感。那么，如何才能改变这种现状呢？孔子说：修辞立其

诚。修辞就是修饰词句，是写作。立其诚就是写文章要实在、诚实，写真话，抒真情。由此看来，文

章能打动人的第一要务就是要有真情实感，要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现。

二、学习目标

■语言建构与运用：了解作者和文章写作的历史背景；通过圈点批读，理解文章内容。

■思维发展与提升：通过划分层次，理清文章结构，疏通论证思路，把握文章观点。

■审美鉴赏与创造：探究文章在选择和运用材料方面的特点；学习举例、引用等论证方法，

体会严谨准确、简易朴实的语言特色。

■文化传承与理解：深入理解文章观点的社会现实意义，注重品德修养，养成求真、求实

的文风。

教学重点：通过划分层次，理清文章结构，疏通论证思路，把握文章观点。

教学难点：探究文章在选择和运用材料方面的特点；学习举例、引用等论证方法；深入理解

文章观点的社会现实意义，注重品德修养，养成求真、求实的文风。

三、作者名片

张岱年(1909——2004)中国哲学家、哲学史家。字季同，别署宇同，河北献县人。1933年毕业于北

平师范大学。历任清华大学北京大学教授，兼任中国社会科学院研究员、清华大学思想文化研究所所长，

中国哲学史学会会长、名誉会长，孔子基金会副会长等。长期致力于中国哲学和中国文化的研究。1936年

写成的《中国哲学大纲》，为中国近代第一本系统论述中国哲学问题和范畴的专著。主要著作还有《求真

集》《真与善的探索》《中国哲学发微》《中国哲学史史料学》《中国哲学史方法论发凡》《中国伦理思

想研究》等。编有《张岱年文集》。

学术研究三方面：1、中国哲学史的阐释2、哲学理论问题的探索3、文化问题的探讨

四、写作背景

《修辞立其诚》，本文是张岱年于1992年4月发表在《人民日报》上的一篇文章。

本文写于1992年4月，深刻阐述了张岱年的治学宗旨。张岱年治学贯彻一个诚字。

20世纪30年代他提出哲学家须有寻求客观真理之诚心年代他把求真之诚作为哲学修

养之基础；他晚年自号渠山拙叟渠即张载，山乃王夫之）,并以直道而行示其一生

立身之则。冯友兰评价说：张先生治学之道为修辞立其诚,立身之道为直道而行，此其

大略也。

五、文学常识储备

定义：学术论文是新的科学研究成果或创新见解和认知的科学记录，或是已知的某种原

理在实践中取得新进展的科学总结。学术论文是用于学术会议.上宣读、交流、讨论或学术刊

物上发表，或用作其他用途的书面文件。简而言之,学术论文是对某个科学领域中的学术问题

进行研究后表述科学研究成果的理论文章。

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分类:按研究的学科,可分为自然科学论文和社会科学论文;按研究的内容,可分为理论研

究论文和应用研究论文;按写作的目的,可分为交流性论文和考核性论文。

特点:科学性、创造性、理论性、平易性、专业性、实践性。

六、题目解说

“修辞立其诚”出自《易传·文言》:”君子进德修业。忠信所以进德也；修辞立其诚，

所以居业也。”意思是君子致力于培育品德，增进学业，以忠信来培养品德，以修饰言辞来

建立诚信，这是操持自己事业的立足点。

修辞本指注重文化修养，后指修饰词句。修辞立其诚指文章修辞要服从于内容的真

实。在本文中，修辞立其诚指作文、为人都要讲真话、说实话，表达自己的真实情感。

七、字词积累

道恶乎隐（wū）顺风转舵（duò）曲学阿世（ē）

曲学阿世：指学些邪门歪道的东西，以迎合时尚。