第1课时 化学实验常用仪器（教学设计）2024-2025学年九年级化学上册同步精品教学设计（人教版2024）.docx

第1课时化学实验常用仪器（教学设计）2024-2025学年九年级化学上册同步精品教学设计（人教版2024）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“化学实验常用仪器”，包括了解和掌握常用仪器的名称、用途、使用方法和注意事项。具体内容包括：试管、烧杯、量筒、滴定管、集气瓶、酒精灯等仪器的使用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版2024年九年级化学上册第三章第一节“化学实验基本操作”相关联。学生在之前的学习中已经了解了化学实验的基本操作步骤，本节课将帮助学生更深入地认识化学实验中常用的仪器，为学生后续进行实验操作和实验探究打下基础。

二、核心素养目标

1.科学探究与创新意识：培养学生能够通过观察和操作化学实验仪器，进行科学探究，发现并解决问题的能力，激发学生对化学实验的兴趣和好奇心。

2.实践操作与安全意识：通过学习常用化学实验仪器的使用方法，提高学生的实践操作能力，同时加强实验安全意识，确保实验过程中的人身安全。

3.科学态度与责任担当：教育学生严谨对待实验操作，培养其客观、真实的记录实验数据和结果的习惯，以及对待科学实验的认真负责态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了化学实验的基本操作步骤，如如何进行称量、量取、加热等，对化学实验有了初步的认识。同时，他们已经学习了一些简单的化学实验仪器，如试管、酒精灯等。

2.九年级的学生具有较强的学习兴趣，他们对于化学实验充满好奇，喜欢动手操作，探索未知。在能力方面，学生具备一定的观察能力和实验操作能力。在学习风格上，他们更喜欢直观、生动的教学方式，喜欢通过实践来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对实验仪器名称和用途的记忆，操作复杂仪器的技巧掌握，实验过程中的安全问题等。此外，学生在实验过程中可能因为操作不当导致实验结果不准确，需要引导他们分析原因，调整操作方法。

四、教学资源准备

1.教材：人教版2024年九年级化学上册第三章第一节相关内容，确保每位学生都有教材或电子学习资料。

2.辅助材料：收集与化学实验常用仪器相关的图片、视频资料，以及实验操作流程图，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备试管、烧杯、量筒、滴定管、集气瓶、酒精灯等实验仪器，以及相应的实验试剂，确保所有器材安全、清洁、完整。

4.教室布置：根据教学需要，布置实验操作台，划分学生实验小组，确保每个小组都有足够的空间进行实验操作和讨论。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一些常见的化学实验仪器，如试管、烧杯等，并提问：“同学们，你们知道这些仪器的名字吗？它们在实验中有什么用途？”

-提出问题：邀请学生分享他们对化学实验仪器的了解，并询问他们是否曾经使用过这些仪器。

-学生讨论：让学生在小组内讨论，分享他们对化学实验仪器的认识。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师讲解：介绍本节课要学习的化学实验常用仪器，包括试管、烧杯、量筒、滴定管、集气瓶、酒精灯等，详细讲解每个仪器的名称、用途、使用方法和注意事项。

-用时5分钟

-实物展示：展示每个仪器的实物，让学生直观地认识它们。

-用时5分钟

-操作演示：教师现场演示每个仪器的正确操作方法，强调操作要领和安全注意事项。

-用时10分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组练习：学生分组进行仪器的操作练习，教师巡回指导，纠正错误操作，解答学生疑问。

-用时5分钟

-讨论交流：学生分组讨论，分享操作过程中的心得体会，讨论如何避免操作错误和提高实验效率。

-用时5分钟

4.课堂提问（用时5分钟）

-教师提问：针对本节课的教学内容，教师提出问题，如“使用量筒时应该注意什么？”，“如何正确使用酒精灯？”等，要求学生回答。

-学生回答：学生回答问题，教师根据回答情况进行点评和补充。

5.师生互动环节（用时5分钟）

-情境模拟：教师设置一个实验情境，如“如何使用量筒准确量取10毫升水？”

-学生操作：学生模拟实验操作，教师观察并指导。

-学生分享：学生分享操作过程中的心得体会，教师总结并强调操作要领。

6.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结：教师总结本节课的学习内容，强调化学实验常用仪器的正确使用方法和安全注意事项。

-学生反馈：学生反馈本节课的学习收获，提出疑问。

7.作业布置（用时3分钟）

-布置作业：教师布置与化学实验常用仪器相关的练习题，要求学生在课后完成。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关化学实验视频：提供一些化学实验操作的演示视频，如量筒的正确使用、滴定管的使用方法等，帮助学生更直观地理解仪器的操作要领。

-化学