10月月考 - 实验题练习2-2024-2025学年浙教版九年级上册科学.docxVIP

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浙教版科学九年级上10月月考-实验题练习2

可能用到的相对原子质量：H:1C:120:16N:14S:32Na:23Cl:35.5

K:39Ca:40Mn:55Fe:56Zn：65Cu:64Ba：137

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1.在学习完中和反应相关知识后，某化学学习小组同学对实验室的两份溶液展开了相关探究，记录如下：在甲图中，A、B、C、D四点分别表示溶质质量分数均为10%的氢氧化钠溶液和稀盐酸的混合物，图乙表示各溶液混合后的最高温度（所有溶液的起始温度均为22℃）。试回答下列问题：

（1）该探究过程中的主要化学反应方程式为___________；

（2）D点对应的混合物反应完全后所得溶液中离子有___________，在C点对应的溶液中加入紫色石蕊试液，溶液呈___________色；

（3）下列反应中微观本质与该小组探究反应本质相同的是___________（填序号）。

①小苏打治疗胃酸过多②熟石灰改良酸性土壤③硫酸与火碱反应

2.小苏打（NaHCO3）和食盐（NaCl)是厨房中常用物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。

（一）定性分析

【实验目的】确定白色固体的组成

【实验方案】

【实验结论】该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成。

（1）基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是___________________。

（二）定量分析

【实验目的】测定该白色固体中NaHCO3的质量分数

为了测定该样品中NaHCO3的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：

小吕方案I：利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中NaHCO3的质量分数。

（2）小吕用下列装置完成本实验，装置连接顺序是_____________。（填装置的字母编号，装置不重复使用）；

（3）D装置中的反应完全后，需再次通入空气，其目的是________________。

小周方案Il：小周用沉淀法测定样品中NaHCO3的质量分数。操作流程如下：

（已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O）

（4）为使定量分析更准确，在操作I之前，需判断所加BaC12溶液是否足量，请你设计一个合理方案：_______________。

3.一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究。

【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：

（1）该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；（2）酒精的化学式为C2H5OH；

（3）氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。

【提出问题】

（1）酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？

（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

【实验探究】

实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液___________（填“显”或“不显”）碱性。

实验二：（1）她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到___________，说明氢氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式___________。

（2）她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为___________（填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。

【拓展应用】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是___________（用化学方程式表示）

4.杆秤（如图甲）是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。某兴趣小组在老师的指导下，动手制作量程为20克的杆秤（如图乙）。

【制作步骤】

①做秤杆：选取一根筷子，在筷子左端选择两点依次标上“A”、