胡萝卜先生的长胡子说课课件.pdf

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《胡萝卜先生的长胡子》说课稿

说课人

说课构成

1说教材,说学情

2说教学目标

Q说教学重难点

4依据学情说教法和学法

5说教学过程

●说板书设计

说教材

统编教材三

年级上册,

阅读策略单引导学生

元。边阅读边

预测故事

的发展、

结局。

学情分析

年龄特点思维特点

三年级学生天真思维活跃,想象

活泼、乐于表达力十分丰富。

,表现欲强。

阅读能力预测意识

具备一定的阅读擅长预测,但缺

能力,能够形成乏依据,容易想

自己的感悟。当然。

教学目标

010203

知识目标能力目标情感态度和价值观目标

知道预测方法能边读边预测体会“帮助别人,

故事内容快乐自己”的思想

运用预测依据预,做一个乐于助人

测故事内容的人。

教学重点

运用预测方法预用连贯语言讲续编故事或

测故事述故事创编故事

教学难点

引导学生续编故

事或创编故事

教学方法设计

讲授法情景教学法小组讨论法

教学过程

b

谈话激趣品读感悟拓展延伸

,谜语导,预测训,续编故

入。练。事。

教学过程

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