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3.5生态系统的稳定性

第1课时

一、选择题

1．下列对于生态平衡的认识，正确的是（）

A．生态平衡是一种绝对的平衡

B．生态平衡是一种动态的平衡

C．生态系统内动植物的数量相等

D．生态系统一旦平衡就不会改变

2．某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物——水蚤大量繁殖，使藻类减少，藻类的减少接着又引起水蚤减少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，水蚤的死亡加重了污染，导致更多水蚤死亡。下列关于上述过程的叙述，正确的是（）

A．早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节

B．早期属于负反馈调节，后期不属于负反馈调节

C．早期、后期均属于负反馈调节

D．早期、后期均不属于负反馈调节

3．下列选项不属于生态系统的自我调节能力的是（）

A．河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染

B．森林中，害虫数量增加时，食虫鸟类由于食物丰富，数量也会增多

C．农民在稻田中除草，水稻长势良好

D．草原黄鼠增多，猫头鹰数量随之增多

4．埃及的阿斯旺大坝建成后，尽管改善了电力和灌溉条件，取得了明显的经济效益，但巨大的水库沿岸水草丛生，使血吸虫病发病率高达80%~100%，尼罗河下游农田失去了肥源等，说明该工程（）

A．经济效益和生态效益良好

B．在一定程度上破坏了生态系统的自我调节能力

C．维持了原来的生态系统的自我调节能力

D．使生态系统的结构变得复杂

5．如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析正确的是（）

A．瓶中的浮萍和金鱼藻（生产者）的数量越多，该生态瓶越稳定

B．生态瓶中的生物种类太少，其群落无水平结构

C．虽然生态瓶可实现物质循环，但需要能量的输入

D．生态瓶中只有生产者和消费者，无分解者

6．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是（）

7．为治理土地荒漠化，河北省林业厅通过飞播造林20万亩，请利用所学知识分析飞播造林的生态学原理是（）

A．增加生产者的种类和数量

B．增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性

C．增加食物链中的营养级

D．增加生物种类，提高生态系统的自我调节能力

8．在制作生态缸观察生态系统的稳定性时，下列哪项做法会降低生态系统的稳定性（）

A．为了防止病原体对幼小植物的侵害，用蒸馏水代替池塘水

B．给予生态缸一定的光照，并通入一定量空气

C．向生态缸中添加一些分解者

D．生态缸中除加入绿色植物外，还要加入一定比例的消费者

9．如图表示甲、乙两个生态系统受到相同强度的干扰和解除干扰后稳定性的变化情况，下列关于该变化过程的说法，正确的是（）

A．甲、乙都具有抵抗力稳定性和恢复力稳定性

B．乙的恢复力稳定性强

C．a、b点生态系统丧失了抵抗力稳定性

D．c点时只有恢复力稳定性

10．如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化，下列说法错误的是（）

A．在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力

B．在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高

C．S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高

D．S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高

二、非选择题

1．生态系统是一种开放的系统，虽然各生态系统的开放程度大不相同，但它们具有一个很重要的特点:它们常常趋向于一种平衡状态（稳态）。

（1）红树林具有明显的净化污水的功能，这说明生态系统具有一定的稳定性。红树林对污水的净化是通过物理沉降、化学分解和等过程来完成的。?

（2）红树林生态系统开放的程度比池塘生态系统，原因是。?

（3）生态系统稳态调节的主要方式是。?

（4）某大型湖泊中藻类植物大量繁殖，水质迅速恶化，为（填“正”或“负”）反馈调节。以某湖泊的生态系统中发生的反馈调节为例，请在下图中用“+”“—”表示反馈类型。?

2．回答下列有关生态系统稳定性的问题。

（1）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。

（2）同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加________，提高农田生态系统的稳定性。若玉米和大豆间作（相间种植），可提高土壤肥力，原因是_________________________________________。

（3）一个生态系统中若除去部分生物，该生态系统的________稳定性将降低。

3．某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验。

（1）实验过程

①取三个相同体积的无色透明瓶，分别标记为1、2、3号；