第四章 2. 课时1 认识和测量电压2024-2025学年九年级上册物理同步教学设计（教科版）.docx

第四章2.课时1认识和测量电压2024-2025学年九年级上册物理同步教学设计（教科版）

授课内容

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设计思路

本节课围绕“认识和测量电压”这一主题，结合教科版九年级上册物理教材，旨在让学生掌握电压的概念、单位及其测量方法。课程设计以学生实际操作为主线，通过创设情境、引导学生观察、思考、实践，逐步培养学生对电压的理解和应用能力。通过以下环节展开教学：

1.导入新课，激发兴趣：通过生活实例引入电压概念，让学生初步感知电压的作用和重要性。

2.知识传授，理解电压：讲解电压的定义、单位及其测量方法，使学生明确电压的概念和测量原理。

3.实践操作，测量电压：组织学生分组进行电压测量实验，培养学生实际操作能力，巩固所学知识。

4.总结提升，拓展应用：引导学生对电压知识进行总结，并探讨电压在生活中的应用，提高学生的知识运用能力。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过实验观察、数据分析来探究电压概念的能力。

2.物理观念：使学生形成正确的电压概念，理解电压在电路中的作用。

3.科学态度：激发学生对电压学习的兴趣，培养严谨的科学态度和批判性思维。

4.科学应用：引导学生将电压知识应用于实际问题，提升解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-电压的概念：让学生理解电压是推动电荷流动的“推动力”，是电路中能量传递的形式之一。

-电压的单位：明确电压的单位是伏特（V），并掌握1V的定义和常见电压值的认识。

-电压的测量：掌握使用电压表测量电压的方法，包括电压表的使用规则、量程选择等。

例如，在讲解电压的概念时，可以通过电路图示例，说明电压在电路中的作用，以及电压与电流、电阻之间的关系。

2.教学难点

-电压与电流、电阻的关系：理解欧姆定律（U=IR）中电压、电流、电阻之间的关系，是学生理解的难点。

-电压表的正确使用：如何正确连接电压表到电路中，以及如何读取电压表的示数，是学生操作上的难点。

-电压的实际应用：将电压概念应用于实际电路分析，如计算电路中不同部分的电压分配，是学生应用的难点。

例如，在讲解电压与电流、电阻的关系时，可以通过实际电路实验，让学生观察不同电阻下电压和电流的变化，帮助学生形象地理解欧姆定律。在电压表的使用上，可以边讲解边示范，让学生跟随操作，确保学生掌握正确的电压表使用方法。

教学资源

-硬件资源：电压表、电源、电阻器、电路板、导线、开关

-软件资源：物理仿真软件（如PhETInteractiveSimulations）

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：电子版教材、教学PPT、网络教学视频

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生自主实验、课堂提问

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一个简单的电路，包括电源、小灯泡和开关，询问学生电路工作原理。

-提出问题：引导学生思考“电路中是什么推动了电荷流动，使得灯泡发光？”

-学生思考并回答，教师总结得出电压是推动电荷流动的原因，引出本节课主题。

2.讲授新课（15分钟）

-电压概念：通过电路图和实验演示，讲解电压的定义，即单位电荷所具有的能量。

-电压单位：介绍伏特（V）作为电压的单位，并解释1V的含义。

-电压测量：展示电压表，讲解电压表的使用方法，包括连接方式、量程选择等。

-电压与电流、电阻关系：利用欧姆定律公式，解释电压、电流、电阻之间的关系。

3.巩固练习（10分钟）

-分组实验：学生分组进行电压测量实验，使用电压表测量不同电路中的电压值。

-实验讨论：学生讨论实验结果，教师指导学生分析数据，理解电压在电路中的作用。

-练习题：发放练习题，学生独立完成，教师检查并解答疑问。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问环节：教师提问学生关于电压的定义、单位、测量方法等问题。

-互动讨论：学生分享实验过程中的发现和疑问，教师引导讨论，解答学生问题。

-核心素养拓展：讨论电压在生活中的应用，如何将电压知识应用于实际问题解决。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调电压的概念、测量方法及其在电路中的作用。

-学生反思学习过程中的收获和不足，教师给予反馈和鼓励。

本节课通过情境导入、新课讲授、实验巩固、提问互动和总结反思等环节，确保学生理解和掌握电压知识，同时培养科学探究和问题解决的核心素养。

学生学习效果

学生学习后，应取得以下效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述电压的概念，理解电压在电路中的作用。

-学生能够说出电压的单位，并解释1V的定义。

-学生能够掌握电压表的正确使用方法，包括如何连接电压表到电路中以及如何读取电压值。

-学生能够运用欧姆定律分析电路