[舟山]2024年浙江舟山市定海区干览镇招聘公益性岗位笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解.docxVIP

[舟山]2024年浙江舟山市定海区干览镇招聘公益性岗位笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、下列句子中，标点符号使用有误的一项是??。

A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由、追求幸福。

B.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钧新月天如水”。

C.闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头，无奈地笑了。

D.“还愣着干吗?”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”??

解析：参考答案：D

2、最终必然反映技术进步的作用是在??。

A.自动化水平上

B.劳动者素质上

C.信息技术的采用上

D.促进经济增长上??

解析：参考答案：D

3、要谈如何传承和保护传统美食，先要明白这些当年受到百姓追捧的传统美食，为什么到了今天会日渐式微。究其原因，并不是它们的味道不符合现代人的口味了，而是由于这些传统美食大部分都是手工化生产，生产效率低，同时制作工艺复杂，市场覆盖率低，最终导致了成本高，利润低，慢慢也就没有人愿意生产了。要改变这种现状，就必须从以下几个方面来入手。

??文段接下来最有可能论述的是______

A.传统美食日渐式微的几个原因

B.改变传统美食式微的几个方面

C.传统美食可能被哪些食物取代

D.如何提高传统美食的质量、产量??

解析：参考答案：B

[解析]本题属于内容接续题。根据话题一致原则，文段最后谈到的是“要改变这种现状，就必须从以下几个方面来入手”，“这种现状”指的是传统美食日渐式微的现状。故选B。

4、超市将99个苹果装进两种包装盒，大包装盒每个装12个苹果，小包装盒每个装5个苹果，共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?

A.3

B.4

C.7

D.13??

解析：参考答案：D

[解析]此题条件比较单一，没有直接可利用的数量关系。因此，优先考虑方程法，利用方程来理清数量间的特殊关系。

??设大包装盒有x个，小包装盒有y个，则12x+5y=99，其中x、y之和为十多个。对于这个不定方程，从整除特性等方面来考虑没有思路。但是我们注意到：

??5y的尾数只能是5、0，那么对应的12x的尾数只能为4或者9，而12x为偶数，故尾数只能为4。此时，只有x=2或者x=7时满足这一条件。

??当x=2时，y=15，z+y=17，正好满足条件，y-x=13；

??当x=7时，y=3，x+y=10，不符合条件。

??综上所述，只能选择D。

5、中国历史上基本保持了一种“多元文化”的状态。唐代以后，我们有儒、道、佛“三教并立”。当儒家越来越沦为“官方哲学”的时候，域外传入的佛教、民间复兴的道家和道教不断济儒家之穷，用鲜活的思想滋润和更新儒家，把它拉回到一种“修身养性”、“实事求是”的个人学说。明清以来，怀有自由思想的儒家学者，如朱熹、王阳明、徐光启、顾炎武、黄宗羲、王夫之、戴震、章太炎都或明或暗地采纳了佛教、道教思想精华，甚至还采纳了法国耶稣会士带来的欧洲天文学学说，用以改造儒家。因此，今天我们谈论“科学发展”和“和谐社会”的时候，更需要重视“文化多样性”。

??文段意在强调的是：______

A.儒家吸收佛、道文化，改变了“官方哲学”的形象

B.朱熹、王阳明等采纳了欧洲学说改造儒家思想

C.我们应重视和促进文化的多样性

D.儒学的长盛不衰缘于它的与时俱进??

解析：参考答案：C

[解析]文段首先指出“中国历史上基本保持了一种‘多元文化’的状态”；接着以儒家学说的发展为线索进行阐述，说明文化多样性的重要性；最后以“因此”作总结，指出“今天我们……更需要重视‘文化多样性’”。C项准确概括了文段的主旨，为正确答案。

6、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不______，______而不______，就一定能够实现我们美好的理想。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.顾此失彼?一心一意?马虎大意

B.一意孤行?持之以恒?贪得无厌

C.贪大求全?专心致志?三心二意

D.三心二意?持之以恒?半途而废??

解析：参考答案：D

[解析]由句意可知，第一空所填词语应与“目标专一”表义相反，且第二、三空之间互为反义关系。D项的“三心二意”与“目标专一”表义相反，且“持之以恒”与“半途而废”也互为反义关系。因此本题选D。

7、甲殴打乙致乙死亡，为此甲赔偿乙家属2万元。乙家属料理后事后，分割了乙的财产。引起上述侵权赔偿关系和财产继承关系产生的法律事实分别是??。

A.事件、行为

B.行为、事件

C.事件、事件

D.行为、行为??

解析：