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小学生数学学习计划300字（精选13篇）

小学生数学300字篇1

数学的学习在我们小学生学习阶段就是我们的重点存在，大家一

定会认为小学生的数学不用太过于重视就可以轻松的拿到高分数，但

是小学生阶段就是打好学习基础和养成学习习惯的阶段所以小学数学

学习计划对于大家的数学学习还是非常重要的。

1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会

影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，

不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学

一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;

若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适

中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练

要做到有的放矢。

4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错

题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝

贵的复习资料。

小学生数学学习计划300字篇2

数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。

熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太

简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你

将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结

构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓

的失分。

数学的学习不管是什么阶段我们都不要轻视，而我们学大的教育

专家为大家总结的小学数学学习计划就是对于大家学习有显著提高的

一个学习方法，只要你在学习阶段养成数学的学习习惯在以后的过程

中你的数学学习就是简单的事情。

小学生数学学习计划300字篇3

教学评价是课堂教学一个重要环节，老师要鼓励学生自我反馈和

评价，开展同学间的互相评价。如：“这位同学的题目符合要求

吗?”“为什么不符合要求”那么应如何改动呢?“这些答案中谁的答

案最合理呢?”通过互相反馈和评价，学生学会了评价别人，也更学会

评价自己，因为，学生在评价别人时，必须自己先作出判断，发现它

不符合在哪里，或错在哪里，在评价过程中学生由学会转化为会学。

例如：在教学加法算式：6+6+6+6+4相加时，要求把它改写成乘法

算式，结果大部分学生作出(1)6*4+4(2)6*5-2，出乎我意料的一个同

学却是做7*4。我热情表扬他大胆创新，同学马上反对。这样同学不知

不觉地参与辩论。此时全班的同学学习热情及课气氛热烈活跃。我适

时引导学生评价这几个算式，哪个算式是正确的?哪个最简便?组织学

生进行小组性的讨论与交流，由学生唱主角，使学生的思维形成互相

激荡的局面，这样，学生在民主和谐气氛中，学生心理压力得到减轻，

自尊心得到充分尊重，个性各特长都得到有效地发展，创造性思维得

到较全面的发展，不但积极主动学习数学知识，还能善于应用已学的

知识进行解题，起到触类旁通，举一反三的效果，而且富有独立性。

小学生数学学习计划300字篇4

短暂的寒假已经成为了我的过去，我的脚步早已悄悄的迈进了新

学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，

我有了新的打算，制定了新学期的新计划和新目标。

在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时

间投入‘玩’这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏

毛病。

我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去

和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这

个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正

这个一大缺点。

我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂

头丧气，大发脾气。

我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，我不论是

会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好像是手如同有万金

那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达

能力机会。

我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把

字写得‘龙飞凤舞’写潦草字。

我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍

了事。

我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色

的学生。

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