篮球 （1原地双手低手传接球2变方向运球）教案.docx

篮球（1原地双手低手传接球2变方向运球）教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球（1原地双手低手传接球2变方向运球）教案

课程基本信息

1.课程名称：篮球技能训练——原地双手低手传接球与变方向运球

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.运动能力：学生能够掌握原地双手低手传接球和变方向运球的技巧，提高篮球运动的基本技能。

2.自主学习：学生在练习过程中，能够自主探究和改进技术动作，增强解决问题的能力。

3.团队协作：学生在传接球练习中，培养良好的配合意识，提升团队协作能力。

4.健康行为：学生通过篮球运动，增强体质，培养积极的生活态度和健康的生活方式。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过基本的篮球运动规则和简单技巧。

-学生能够进行基本的运球、投篮等动作。

-学生对篮球运动有一定的认识和兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对篮球运动充满热情，对学习新技能表现出浓厚的兴趣。

-学生在篮球技能方面具备一定的模仿能力和实践能力。

-学生学习风格多样，有的善于观察学习，有的喜欢动手尝试，有的则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-原地双手低手传接球的准确性可能难以掌握，需要反复练习。

-变方向运球时，学生对球的控制能力较弱，容易失误。

-部分学生可能因为身体协调性不足，难以完成复杂的动作技巧。

-需要在团队配合中找到合适的位置和时机，这对于初学者来说是一个挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.演示法：教师现场演示正确的原地双手低手传接球和变方向运球技巧，让学生直观学习。

2.练习法：学生分组进行练习，教师个别指导，及时纠正动作不规范的地方。

3.比赛法：通过组织小型比赛，激发学生的学习兴趣，提高技能应用的实战能力。

教学手段：

1.视频教学：播放专业运动员的技能展示视频，帮助学生理解动作要领。

2.多媒体辅助：使用PPT展示动作分解图，帮助学生更好地理解技术细节。

3.互动平台：利用校园网络平台，上传教学资源，供学生课后复习和自学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们平时喜欢打篮球吗？篮球运动中有哪些基本技能？”

-展示一些篮球比赛的精彩瞬间，让学生初步感受篮球运动的魅力。

-简短介绍本节课将要学习的原地双手低手传接球和变方向运球的技巧，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运动的基本概念和技巧。

过程：

-讲解篮球运动的基本规则，包括比赛时间、得分方式等。

-介绍原地双手低手传接球和变方向运球的定义和重要性。

-使用图示或动作分解，帮助学生理解这两个技巧的动作要领。

3.技能演示与案例分析（20分钟）

目标：通过技能演示和案例分析，让学生深入了解篮球技巧的特性和应用。

过程：

-教师现场演示原地双手低手传接球和变方向运球的技巧。

-播放专业运动员的技能展示视频，分析动作细节。

-选择几个典型的比赛案例，分析这些技巧在实战中的应用。

-引导学生思考如何在实际比赛中运用所学技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个篮球技巧主题进行讨论。

-小组内讨论该技巧的练习方法、应用场景以及可能遇到的问题。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的练习方法、应用场景等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践练习（15分钟）

目标：让学生通过实践练习，掌握原地双手低手传接球和变方向运球的技巧。

过程：

-学生分组进行原地双手低手传接球的练习，教师个别指导。

-学生进行变方向运球的练习，教师观察并纠正动作不规范的地方。

-组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技巧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课学习的原地双手低手传接球和变方向运球的技巧。

-强调这些技巧在篮球运动中的重要性，以及它们对提高比赛水平的作用。

-布置课后作业：让学生记录自己在练习中的进步和遇到的问题，以及如何解决这些问题。

拓展与延