心北师大版一年级上册数学期末试卷分析报告（5篇范例）.pdf

心北师大版一年级上册数学期末试卷分析报告（5篇范例）

第一篇：心北师大版一年级上册数学期末试卷分析报告

一年级上册数学期末试卷分析报告

一、检测内容及检测整体情况：

本次检测分成七个部分：我会填；我是计算小能手；比一比谁最

聪明；按要求画一画，连一连；分一分，看谁眼睛亮；看图列式计算；

解决问题。从试卷检测内容看，难易程度适中。本次试卷命题以《数

学课程标准》为依据，紧扣新课程理念，体现了义务教育的普及性和

基础性，也体现了数学学科的综合性和实用性。本次试卷紧扣课程标

准阶段目标，从基础知识、计算、解决问题三大方面考查学生的双基、

思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。密切联系

学生的生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强

了学生学数学、用数学的兴趣和信心。

试卷特点：本次一年级数学期末试卷充分体现了以教材为主的特

点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，

并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考

验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外，此

次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的

学习习惯是很难获得高分的。

试卷难度适中，有较强的科学性与代表性，试题内容注意突出时

代特点，贴近生活实际。尤其是填空题突出了灵活性，能力性，全面

性，人文性的出题原则，提高了测试水平。整个试卷布局合理、图文

并茂，题目比较灵活，淡化了死记硬背的内容，加重了试题的思维含

量，既注重测查了学生对基础知识的理解和掌握，又注重了基本技能

的检测。开放性、操作性的题目有所体现。全面涵盖了本学期学生应

掌握的学习内容。

总的来说，试卷难易适中，既有基础知识的掌握，又有基本技能

的训练，既有一定的深度，又有一定的广度，没有偏题、怪题，也没

有过难的题目，与课程标准的要求相一致，没有出现超纲现象，能真

实地反映出学生的知识掌握水平，是一份不错的试卷。

从学生的答题情况，反映出师生在教与学有以下优点：

卷面整洁，书写规范；学生的计算能力得到一定的提高；对于运

用数学知识解决问题有较浓的兴趣和一定的方法，从而可以感觉到学

生对学习数学有了较稳固的情感。

1、学生对基础知识的掌握牢固。如：填空、计算、解决问题等题

目学生答题正确率高，失分较少。

2、学生综合运用所学知识、解决问题的能力也得到了加强。试卷

上的应用问题涉及到的知识，学生思路清晰，解答准确。

3、教师具有强烈的责任心和用课改理念指导教学的意识。认真备

课，扎实上课，关爱学生，激发学生学习数学的兴趣，训练了学生多

种数学技能。

二、试卷得分、失分情况分析。

1、学生答题的总体情况：

对学生的成绩统计过程中感觉到：大部分学生基础知识掌握扎实，

学习效果较好，特别是计算部分。同时，从学生的答卷中也反映出了

教学中存在的问题，如何让学生学会读题、审题，让我们的教育教学

走上良性轨道，应当引起起始年级教师的重视。从学生的差异性来分

析，班级学生整体还是有一定差距的，如何扎实做好培优辅差工作，

如何加强班级管理，提高学习风气，在今后教育教学工作中应该引起

足够的重视。本次检测结合试卷分析，学生主要存在以下几个方面的

普遍错误类型：

第一、不良习惯造成错误。学生在答题过程中，认为试题简单，

而产生麻痹思想，结果造成抄写数字错误、加减号看错等。

第二、审题不认真造成错误。学生在答题过程中，审题存在较大

的问题，有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题，

但学生经常大意。

2、典型错题情况分析：

（1）填空题：学生对按规律填数掌握较好，但对数位，即：十位

和个位分辨不好，有出错现象，如果按规律先告诉十位，再告诉个位

让学生填数，准确率就高，题目如果相反，出错就很多，说明学生对

这类题目掌握不够灵活，今后还需加强训练。

（2）有个别学生对第一题的第3小题先加减再比较大小出错，说

明学生在平时学习知识时过于死板，不够灵活，需今后加强训练。

（3）我是计算小能手这道题中，连加连减和加减混合运算较其他

计算出错较多，说明教师的平时训练不到位，今后需更及时、全面、

系统的复习巩固所学知识。

（4）每一大题的第7小题中最后一个题，把图形右边的第3个图

形圈起来不够细心出错。

（5）第五大题的第1小题，把序号填入圈内，个别学