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小学六年级班级管理计划（通用25篇）

学校六班级班级管理方案（通用25篇）

学校六班级班级管理方案篇1

一、班级概况:

本班现有同学60人，接班几年以来,班级有了许多方面的进步,孩子们的学习乐观性越来越高,自觉性也越来越好,孩子们关怀他人,遵守校规校纪。班委工作较负责，但缺少特殊有威信的干部，大多数同学特殊淘气，自觉性不够，需时时有人督促着才能进步。多数同学敬重师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但也有少数几个同学学习态度不够端正，做事拖拉，不能准时完成各项作业，集体荣誉感不强。这学期应对这些同学进行重点引导。

二、工作目标：

1.熬炼一支强有力的班干部队伍，让每位班委都能独挡一面，在老师不在的时候也能挑起大梁主动管事。

2.加强同学卫生、纪律、行为规范等方面的教育，提高同学的自我约束和自我管理力量，争取在本学期的班级评比中有一个较好的成果。

3.开展一帮一及小组竞赛等多种方式调动同学乐观性，做好辅优补差工作，使全体同学共同进步。

4.通过感恩教育系列活动，让同学学会以一颗感恩的心来看待身边的人和事，从而更加珍惜已有的幸福生活。

三：详细措施：

1、班集体建设：

现在班级是六班级。同学在经受了四、五班级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中消失比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同争论、商议?怎样处理。让同学有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成分散的班集体。

2、注意班干部培育：

班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着同学年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出八个名额由班级同学通过自己报名竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级同学宠爱的小干部，更主要地培育了同学乐观竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为乐观重要的。

3、抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。同学在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前预备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，同学就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓同学的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓同学学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓同学两操，教育同学懂文明、讲礼貌。培育同学的班集体意识和集体荣誉感。引导同学意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织同学出好黑板报，办好墙报，手抄报等，在活动中同学得到了力量的熬炼，培育了集体观念。

另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4、做好学困生的转化工作：

人有差异，有学习上也表现的比较明显。因此，转化学困生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予学困生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5、创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理方案管理班级，并准时总结，找出不足，以利再战。公平的对待每一位同学，努力发觉他们的闪光点，准时表扬，从而提高学困生的自信念。指导同学科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，鼓舞同学参与爱好小组，挖掘自身潜能，提高创新力量和实践力量。指导同学多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立力量。敬重同学家长，乐观主动的与家长联系，仔细听取看法和建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培育同学的竞争意识：

依据各个学科方案，组织同学参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前乐观预备，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼同学的意志，提高同学竞争意识，进展同学的各种力量，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各