广东省佛山市禅城区高三上学期统一调研检测（一）语文试题（解析版）.docxVIP

禅城区2023届高三统一调研测试（一）

语文

本试卷共10页，满分150分。考试用时150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的、班级、姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

2.选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

（一）

《劝学》阅读。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

1.对下列句中加点词的解释，错误的一项是（）

A.假舆马者，非利足也假：借助

B.不积小流，无以成江海。无以：没有用来……的（办法）

C.假舟楫者，非能水也水：游水，游泳

D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：数词，一个

2.下列句中加点的词语，其意义和用法相同的一项是（）

A.君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝

B.假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

C.知明而行无过矣积善成德，而神明自得，圣心备焉

D.积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉

【答案】1.D2.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

D．错误。“一”，专一。句意：却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。

故选D。

【2题详解】

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A．①介词，相当于“向”。句意：君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

②介词，表示比较，比。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。

B．①“者”：用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“……的人”、“……的事物”。句意：借助舟船的人，并不善于游泳。

②表示略作停顿，并提示下面要说明原因。句意：即使又被风吹日晒而干枯了,木材也不会再挺直,是因为经过加工使它成为这样的。

C．①连词，表并列。句意：那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。

②连词，表示顺承，相当于“就”、“于是”。句意：积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。

D．两个“焉”都是兼词，相当于“于此”，可译为“从这里”“在这里”。句意：①堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了。②汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了。

故选D。

参考译文：

我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。

（二）

阅读下面文言文，完成下面小题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言