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统编版八年级上学期语文期末复习作业班级姓名
成语运用
课内重要成语:理解词义,掌握用法。
摧枯拉朽:比喻腐朽势力被迅速摧毁。课文中指解放军攻势凌厉,不可阻挡。
锐不可当(dāng):形容来势威猛,不可抵挡。用在好的方面。
建树:在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。注意不可用于小的成绩方面。
卓(zhuó)有成就:形容有突出的成绩和效果。。
如梦初醒:像刚从梦中醒来,比喻过去一直糊涂,在别人或事实启发下,刚刚明白过来。
震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。
一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎。
白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚(dān)精竭虑:用尽精力,费尽心思。褒义词。
颠倒黑白:比喻歪曲事实,混淆是非,指鹿为马。
振聋发聩(kuì):比喻(用语言文字)唤醒糊涂麻木的人。
惨绝人寰(huán):惨状几乎为世间所无,形容悲惨到了极点。
沧海桑田:比喻人世间事物变化很大。
一以贯之:用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部。贯,贯穿。
深恶(wù)痛疾:厌恶痛恨到了极点,常写作“深恶痛绝”。
油光可鉴(jiàn):形容非常光亮润泽。
杳无消息(yǎo):没有一点消息。
抑扬顿挫(cuò):指声音高低曲折,十分和谐。多用于形容悦耳的声音。
任劳任怨:一切劳苦和怨言都能经受。
为富不仁:有钱而心狠,残酷剥削穷人,压迫穷人。
节衣缩食:尽量节省。
东挪(nuó)西借:文中指到处向人家借钱。
藏污纳垢(gòu):比喻包容坏人坏事,文中用的是它的本义。
鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
正襟(jīn)危坐:形容严肃或拘谨的样子。
颔(hàn)首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。
广袤(mào)无垠:广阔无边。
诚惶诚恐:形容小心谨慎,以至于害怕不安的样子。
入木三分:形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。
黯(àn)然失色:指相比之下很有差距,远远不如。
筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。
和颜悦色:形容和善可亲。
小心翼翼:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
触目伤怀:看到某种情况,心里感到悲伤。
情郁于中:感情积在心里不得发泄。
妙手偶得:形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
坦荡如砥(dǐ):坦得像磨刀石一样。多用来形容大面积的地方很平坦。
潜(qián)滋暗长:形容暗暗地不知不觉地生长。
恹(yān)恹欲睡:形容患病而精神疲乏。
旁逸(yì)斜出:指树枝从树干旁边伸出。
不折不挠(náo):在压力和困难面前顽强不屈服。
无能为力:指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
深不可测:深得难以测量。①形容极深。②比喻富有心机,无法捉摸。
瞠(chēng)目结舌:睁大眼睛说不出话。形容窘困或惊呆的样子。
巧妙绝伦:指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。
交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
千态万状:形态多种多样。
惟妙惟肖:形容刻画或模仿得非常好,非常像。
因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
自出心裁:独创一格,与众不同。
重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。
珠光宝气:形容服饰、陈设等非常华丽。
别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
丰功伟绩:伟大的功劳和业绩。
永垂不朽:指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。
慷慨激昂:指精神振奋,情绪激昂,充满正气。
怒形于色:内心的愤怒显露在脸上。
无动于衷(zhōnɡ):心里一点也不受感动;一点也不动心
春寒料峭(qiào):料峭,微寒。形容初春的寒冷。
车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。
摩肩接踵(zhǒng):肩并肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。
络绎(luòyì)不绝:形容行人很多,往来不断。遒劲:雄健有力。
成语运用练习
(一)选择题
1.下列句中加点的成语使用有误的一项是()
A.王老师带领同学们欣赏励志电影《嗝嗝老师》,大家正襟危坐,静静观看,倾心领悟。
B.为迎接省园博会,仪征枣林湾面貌焕然一新,一排排树木拔地而起,鹤立鸡群,蔚为壮观。
C.一代宗师金庸逝世让人扼腕叹息,他对武侠人物形象的刻画入木三分,给人留下了深刻的印象。
D.我区“新家庭教育”成绩显著,这同每一位教育工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
2.下列选项中,加点的成语使用正确的一项是()
A.美国坚持在韩国部署“萨德”系统,实际上是想遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。
B.鲁迅先生的一些杂文入木三分地揭示了国民党
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