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小学班级建设的实施方案

小学班级建设的实施方案篇1

一、学校情况分析

我校位于沙河村，是一所完全农村小学，自划入开发区以来，学校的硬件设施有了一

定的改观，新增建了板房，用于功能室建设。新购进一批图书，用于丰富全体师生的图书

阅读量。建设微机室，新添电子白板，使学校的硬件设施得到改进。

但校园文化建设还有待加强。我校学生全是农村的孩子，随着农民家庭生活水平的提

高,家长对孩子的学习生活条件提出了更高的要求,享受优质教育资源,丰富学生的精神需

求成为学校的基本要求。

二、发展需求

校园文化建设不是政绩工程，不是面子工程，而是为学校科学发展服务的工作。我们

知道，物质基础是重要，但是在当前，我们应该有计划的抓住以精神文化的建设为重点挖

掘校园文化内涵,努力提升文化品位形成高尚的文化氛围。充分发挥校园文化的育人功能，

打造学校的特色文化。

三、具体措施

L抓好制度文化。为了保障学校教育的有章、有序和有效必须抓好制度建设。俗话说：俗话说：

不依规矩，无以成方圆〃。学校应遵循教育规律，依据教育方针和教育法规,建立和健全

各种规章制度。在制度的建立过程中应充分发扬民主，经过师生充分酝酿和讨论,最后以条

文的形式定下来。学校的规章制度一是要全。规章制度应该是全方位的，做到事事有章可

循。二是要细。内容具体明确，操作性强。三是严。纪律严明，赏罚分明。

2、抓好环境美化。好的学校要像花园一样美丽。学校里的花、草、树、木都是可充

分利用的办学资源，它对学校构建优美的育人环境发挥着潜在的作用。一是绿化校园。充

分利用校园空间进行植树、栽花、发挥学校师生的积极性和主动性栽花种草，做到校有校

树，班有班花。这样既可以美化校园，又能培养审美能力并在管理中发展学生能力，形成

爱班、爱校的文化氛围。二是净化校园。抓实抓好校园内外的清洁卫生工作，是做好净化

校园的重要保证。学校从抓学生行为规范入手，让学生管好自己的口，管好自己的手，管

好自己的腿，并通过教师行为示范与监督，导行警示牌示的温馨提示等，保证师生在卫生

的环境中生活学习和工作。卫生评比等形式，在活动中，培养劳动技能，形成卫生习惯。

3、首先要抓好办公室的文化建设，为在文化建设中起主导作用的教师提供良好的工

作环境，为班级文化建设起到示范和带动作用。其次要抓好班级的文化建设。健康向上的

校园精神文化主要是由班级文化体现出来的。班级文化建设是校园文化建设的中的最重要

基本单位之一。班级教室的布置要体现出班级特色的核心文化并具有一定的美感。在实践

中证明，班级文化的建设并不是一定要花很多钱才能做的事，主要是用心去做。第三是做

好家庭文化建设。主要是教职工要给学生起到表率的作用，不仅在校园里要为人师师表；

在校外，也要率先垂范；不仅与学生要相互尊重，与家人要和睦相处,与邻里要危困助帮。

这样才能创设出和谐之美的校园文化。

4、开展学生活动，丰富校园生活。如果课业和正规活动挤占时间太多，教师和学生

就会感到校园生活单调泛味。因此，学校要适度地开展一些丰富多彩的课外活动，丰富师

生的课余生活。成立二胡社团、布艺画社团、书法社团，经常性的开展活动；举办演讲比

赛、读书活动、运动会等鼓励全校师生一起参与。强健的体魄是儿童健康成长和精神风貌

的外在表现,体育锻炼也是学生良好文明习惯的一部分。经常性的阳光体育活动应该是学

校艺术教育的外延和有机部分。安排好大课间，保证阳光体育运动的时间使之有效经行。

要主动与村委会建立联系和互动。把村委会作为德育实践地基，校园文化的展示舞台和提

升校园文化特色亮点的增长点。每月去村委会进行二十四孝德育教育，进行洒扫活动，增

强小学生的公民意识。

学校校园文化建设是一个长时间的积淀过程,要切忌要切忌重物轻人,丢失精神〃、“照搬因

循，缺失个性”的误区，应抓好符合本校实际的文化建设之路，创设和

谐的学校文化,让全体师生在和谐向上的学校文化中获得应有的精神感召与发展。

小学班级建设的实施方案篇2

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出以科学发展观为指导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出以人为本，和

谐发展〃的理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能

够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：

三、总体目标

1、在硬件中提炼校园文化精神；