部编版四年级上册语文《陀螺》教学课件.pptVIP

②“我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。”这句话写出“我”因为得不到陀螺内心非常苦闷。这是注意到句子表达的情感作出的阅读批注。③这里没有直接写苦闷的心情，而是通过写常见的现象来表现，形象生动，富有趣味。这是从写法的角度作批注。小结：阅读文章时，可以抓住重点语句，从内容、写法和表达的情感等方面写出自己的所得所感，这样做就能更好地理解作者的语言，体会作者的感情。批注不是写得越多越好，用语要简洁、精练，落笔时要“三思而后写”。运用所学的方法，阅读课文，画出体现“我”心情的句子，在文旁空白处作批注。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！自主批注这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。你体会到作者心情变化的过程了吗？渴望、兴奋、尴尬、自豪。根据下列表格，完善批注，再填一填。我们可以抓住文中的关键词进行批注，也可以将自己的阅读体会用一个词语批注在文旁。情况心情变化想削制高质量的陀螺郁闷（难过）得知有人送陀螺开心得到陀螺极其高兴遭到嘲笑尴尬斗陀螺获得成功欢乐、自豪根据表格中关键词的提示，朗读相关语句。想削制高质量的陀螺却不得，这让“我”很郁闷——得知叔叔要送“我”陀螺，我很开心——得到了陀螺，“我”极其高兴——可是陀螺的样子不好看，遭到同伴的嘲笑，“我”很尴尬——斗陀螺获得成功，“我”无比欢乐——丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了“我”极大的欢乐和由衷的自豪，还让“我”悟出了一个道理。人不可貌相，海水不可斗量。这句话是什么意思呢？请联系课文说一说。“我”的“鸭蛋”样子不精致，却很有战斗力。“我”的陀螺长得不伦不类，看不出有与同伴相斗的能力。出乎意料，它却很顽强，战胜了大陀螺。把我们的体会写在这句话的旁边，抓住文章中含义深刻的句子进行批注。人不可貌相，海水不可斗量。总结方法我们一边读文章，一边把最有体会的词句圈画出来，并从内容的理解、写法的分析和情感的体验等方面品读和批注。批注的过程就是思考的过程，思考越深入，感受就越丰富，批注就越精彩，对文章的理解也就更透彻。重读课文，把自己的新想法批注在相应的位置，或者对之前所作的批注进行补充、修改。否旋况兵败椅尤恨帅预溃品丑豪fǒuxuánkuànɡbīnɡbàiyǐyóuhènshuàiyùkuìpǐnchǒuháo右边的第6画要与“方”的撇平行。“贝”的末笔点要短。左右同高，“页”最后一笔是点，不是捺。“口”要写得扁而小，“豕”左密右疏。写字指导陀螺削陀螺盼陀螺得陀螺抽陀螺斗陀螺郁闷恍惚高兴尴尬欢乐、自豪批注板书设计一提到“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到：顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。今天，我们一起来学习著名作家王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有什么不同。王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。代表作：《长恨歌》《流逝》等。安徽朗读课文扫清障碍谜语chún嘴唇我会认shàng和尚juéjiàng倔强?huī沮丧jǔxù情绪liáo嘹亮zhǔfù嘱咐mífáng妨碍轮廓kuòhūn吃荤kēng一声不吭强手像一条倔强的活鱼一样挣扎着。多音字jiàng强大qiáng识字方法比一比：徽——微看图识字：唇识字游戏小小男子汉安徽一声不吭谜语倔强沮丧嘱咐嘹亮风靡：像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。本文指当时《少林寺》在全国非常流行。这种玩具机器人最近风靡全世界。词语解释恍惚：指精神游离在外,好像在想什么事情,打不起精神。本文指外甥打醉拳很入迷。他最近总是精神恍惚。整体感知一起解课题：我们家的男子汉谁家？“我们”不仅指作者王安忆，还包括她的亲属等人，体现了作者一家人对这个男子汉的深深喜爱的感情。男子汉是指谁？王安忆姐姐家的儿子根据要求，默读课文。默读要求：1.用较快的速度浏览，不要发出声音，不要点读和指读。2.把课文中的小标题用横线画