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小学劳动课工作总结汇报

一、劳动基地的建设与巩固方面

我们充分利用学校现有的劳动基地，加强对学生进行劳动观念和

爱惜劳动成果的教育，并通过劳动活动，继续加强对学生劳动观点的

培养，使学生形成良好的劳动习惯。

二、加强了学生保护校园环境的劳动工作

春季学期是一个美丽的季节，全校师生共同维护校园环境卫生，

让学生通过用自己的双手创造良好的生活空间，增强学生的劳动环保

意识。

三、让学生在实践中发展

劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自

理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。小学劳动

课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径—实践

操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生

开展丰富的课外活动。

（2）在实践操作中强化合作意识。

在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机

制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生

的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追

求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激

动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合

作意识。

（3）在实践操作中体验成功的快乐

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让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。要求教

师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努

力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在

劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需

求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。总结

一学期的工作，我们始终坚持学习与实践相结合的原则，对师生进行

了劳动教育，因此，效果很好。在今后的工作中，学校将继续强化师

生劳动意识，用劳动创造幸福。

小学劳动课工作总结汇报（二）

劳动实践是具有其他学科不可替代的育人功能，是培养学生创新

精神和实践能力的有效途径。劳动技术教育具有“以劳树德、以劳增

智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生全面发展的综合功

能。

一、成立领导小组、夯实责任

学年初我校成立了劳技实践工作领导小组，在上年的经验基础上

编排、完善了实践课程，并落实实践活动的组织和相关理论教育，领

导小组全面筹划实践基地建设及长远发展规划、管理制度等。

二、科学制定了劳技教学计划，并有效实施

三、开展了勤工俭学活动

我们让学生自己动手，培训劳动习惯，形成技能，同时按劳分配

进行勤工俭学。

四、收获和成果。

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1、劳动技术教育同时也为学校带来了一定的经济效益。学我们利

用所得资金改善了办学条件，为师生订购了现代化教学设施、奖励品

学兼优学生，为部分特贫困学生解决生活费。

2、进一步提升了我校办学内涵

（1）锻炼了师生的劳动实践能力。

（2）消除了劳动可耻观念，怕劳动、羞于农作、怕脏怕臭的不良

观念。

（3）扩大课程资源，拓宽学生的科学知识视野，大自然的课堂，

使学生各种能力得到发展，各种实践得心应手。

（5）丰富了师生的生活实践，使师生更加珍惜劳动成果，更觉生

活快乐。

总的来说一学年来我校依托劳技基地建设，实现了教书育人与勤

工俭学效益的双丰收。今后我们将巩固已有特色，在已有基地的基础

上大力创发展勤工俭学的新路子，与时俱进，开创出山区农村劳技教

育的一片新天地。

小学劳动课工作总结汇报（三）

在学校领导的正确指导下，三年级上册劳动课顺利地开展，既有

课本知识的学习，又有实践劳动的安排，在开展劳动的过程中，既有

收获，也还存在一些不足之处，现将一学期来的情况总结如下：

一、思想方面：

对学生进行劳动思想的教育，继承中华民族的传统美德，使学生

认识到劳动的光荣，树立劳动思想，自觉地积极参与到劳动的有关活

动中去。

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二、实践方面：