Unit 3 Lesson 1Animals in Danger(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语三级下册.docxVIP

Unit3Lesson1AnimalsinDanger(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语三级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为剑桥少儿英语三级下册Unit3Lesson1AnimalsinDanger，主要涉及野生动物濒危的相关话题，包括濒危动物的定义、原因以及如何保护濒危动物。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解过一些动物的基本知识，本节课将在此基础上拓展学生的视野，使其认识到动物保护的紧迫性，同时复习和巩固相关词汇和句型。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够流利地描述濒危动物，运用所学词汇和句型进行有效交流。

2.文化意识：培养学生对野生动物保护的意识，了解不同文化背景下对动物的态度。

3.思维品质：激发学生的批判性思维，探讨和分析导致动物濒危的原因及解决方案。

4.学习策略：指导学生运用观察、讨论和总结等学习策略，提高自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些动物名称和基本描述性词汇，了解了一些基本的动物习性。此外，他们可能已经通过新闻或课外书籍对濒危动物有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对动物通常充满好奇心，对濒危动物的话题可能会表现出较高的兴趣。他们在语言学习方面具备一定的听说读写能力，能够运用基础句型进行交流。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过视觉材料学习，有的则偏好通过互动和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在描述动物特征时遇到词汇量不足的问题，以及在使用复杂句型时出现语法错误。此外，对于动物保护深层次的理解和分析可能需要更多的背景知识，这对部分学生来说可能是一个挑战。在讨论环节，学生可能会因为语言表达能力的限制而难以充分表达自己的观点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《剑桥少儿英语三级下册》教材，特别是Unit3Lesson1AnimalsinDanger的相关内容。

2.辅助材料：准备濒危动物的图片、相关统计图表以及保护动物的视频资料，以增强学生对课程内容的直观理解。

3.教室布置：根据教学活动需要，将教室分为小组讨论区，以便学生进行互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对濒危动物保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道哪些动物是濒危动物吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些濒危动物的图片或视频片段，让学生初步感受这些动物的魅力及其面临的困境。

-简短介绍濒危动物保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.激危动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解濒危动物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解濒危动物的定义，包括其主要特征和分类。

-详细介绍濒危动物面临的威胁，如栖息地破坏、非法猎杀等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解濒危动物的实际应用或作用。

3.濒危动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解濒危动物的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的濒危动物案例进行分析，如大熊猫、华南虎等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解濒危动物的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识点解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论濒危动物的未来发展或保护措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个濒危动物的保护主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对濒危动物保护的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调濒危动物保护的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括濒危动物的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调濒危动物保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于濒危动物保护的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-濒危动物列