24.《河中石兽》优秀课件资料讲解.pptVIP

24.《河中石兽》优秀课件;导入：有一座寺庙靠近河，庙门倒;纪昀，字晓岚，清代著名学者;纪昀jǐyún(1724;1、读准字音河干（）;沧州南/一寺临河干，山门/;朗读课文注意红色字的读音;沧州南一寺临河干，山门;一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“;一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中;如是再啮，石又再转，转转;翻译课文注意红色字的意思;沧州南一寺临河干;沧州南一寺临河干，山门圮（p;一讲学家设帐寺中，闻之笑曰;一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“;一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中;如是再啮，石又再转，转转;一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中;渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎;如其言，果得于数里外。（人们;1.通假字曳铁钯“”同;二、词类活用2.暴涨：动词用为;三、古今异义1.二石兽并沉焉古;四、一词多义为岂能为暴涨携之去;一词多义之闻之笑曰代词,代顺流;五、特殊句式1.被动句：岂能为;五、特殊句式（省略句）1.一讲;无标题;1、《阅微草堂笔记》是以笔记的;2、课文中描述了几种寻找石兽的;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;3.在文中找出他们寻找石兽的理;寺僧1原地水中;寺僧2以为顺流下矣;讲学家石性坚重，沙性松浮，湮于;老河兵石性坚重，沙性松浮，水不;比较理由寺僧1寺僧2讲学家老河;4、老河兵的判断为什么是正确的;5、讲学家与老河兵推理的前提都;1、僧：没考虑流水、石兽、泥沙;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;6、认识不同的原因寺僧：按一般;7、分析寺僧、讲学家、老河兵性;“阅十余岁，僧募金重修”可见;8、文章中写到了两次“笑”，你;9、作者由这个故事得出了什么结;10、课文阐述的事理对我们平时;课堂小结本文围绕寻找河;3.古今异义(1)尔辈不能究物;(4)盖石性坚重古义：;5.文言句式(1)岂能为暴涨携;6.走进文本(1)《河中石兽》;答案：(1)怎么能被洪水带走呢;写法探究1、层层铺垫2、具有较;水中石兽真会向上游（节选）吴德;十多年后，有人在离原地十多里的;留下了一道明显的沟，令人信服他;问题一:对同一个现象，产生不同;问题二：课文是怎样结构的，这个;你还知道哪些“但知其一，不知其;《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》、《;无标题;无标题;对下列句子中加点的“之”所指代;讲学家和老河兵都说到了“石性坚;下列叙述不符合原文意思的一项是;下列句中划横线的词古义和今义相;许多自然现象的发生往往有着复杂;此课件下载可自行编辑修改，仅供