2023三年级英语上册 Unit 4 We love animals The first period教案 人教PEP.docxVIP

2023三年级英语上册Unit4WeloveanimalsThefirstperiod教案人教PEP

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级英语上册Unit4WeloveanimalsThefirstperiod教案人教PEP

教学内容

本节课为人教PEP三年级英语上册Unit4Weloveanimals的第一课时。本节课主要教学内容为掌握单词：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,andbird；能听懂、会说、会读Letslearn部分的句子Ilike...和Idontlike...；能够运用所学句型和单词进行简单的交流，如询问和回答别人喜欢哪些动物。通过本节课的学习，学生能够进一步增进对动物的喜爱和保护意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习，学生能够掌握关于动物的单词和句子，提高他们的语言运用能力；通过了解不同动物的特点，学生能够增强对动物的喜爱和保护意识，提高他们的文化意识；通过小组合作和交流，学生能够锻炼思维品质，提高问题解决能力；同时，学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握单词：cat,dog,panda,tiger,lion,bear,andbird以及句子Ilike...和Idontlike...。此外，培养学生能够运用所学句型和单词进行简单的交流，如询问和回答别人喜欢哪些动物。

2.教学难点

（1）单词的学习：对于部分动物单词，如panda,tiger,lion,bear等，学生可能存在发音困难。因此，在教学中，教师需要重点讲解这些单词的发音，并通过多次重复和练习，帮助学生正确掌握。

（2）句型的运用：学生可能在运用句型Ilike...和Idontlike...进行交流时，不知道如何表达自己的喜好。教师可以通过举例和练习，让学生在实际语境中学会运用这两个句型。

（3）听力理解：在听力环节，学生可能对动物的叫声和相关的词汇发音不够熟悉，导致听力理解困难。教师可以通过播放音频，让学生跟随朗读，提高他们的听力理解能力。

（4）文化意识：本节课的主题是动物，学生需要了解不同动物的特点和文化意义。教师可以通过引入图片、视频等教学资源，帮助学生了解各种动物的生活习性和文化象征意义。

（5）思维品质：在小组讨论和交流环节，学生需要运用批判性思维和创造性思维，提出自己的观点和想法。教师可以通过设计具有启发性的问题，引导学生进行思考，培养他们的思维品质。

（6）学习能力：学生需要通过自主学习、合作学习和探究学习，掌握本节课的知识。教师可以通过布置任务和提供学习资源，激发学生的学习兴趣，培养他们的学习能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过引入动物的图片、视频等资源，创设生动有趣的情境，让学生在真实的环境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

（2）任务型教学法：设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识和技能，培养他们的合作能力和解决问题的能力。

（3）游戏教学法：通过设计各种游戏，如动物猜谜、单词接龙等，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、教学软件等现代化教学手段，展示动物的图片、视频等资源，提高教学的趣味性和生动性。

（2）网络资源：运用网络资源，如在线教育平台、动物主题网站等，为学生提供更多的学习资源和信息，拓宽他们的知识视野。

（3）教学工具：运用教学工具，如白板、投影仪等，进行实时的教学演示和互动，提高教学效果和效率。

（4）纸质教材：结合纸质教材，如课本、练习册等，进行系统的知识学习和训练，巩固所学知识。

（5）评价手段：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，对学生的学习过程和结果进行全面的评价，激发他们的学习动力和信心。

教学实施过程

教师活动：设计自主学习任务，准备相关的学习资源。

学生活动：学生根据任务要求，自主学习课本内容，查找关于动物的图片、视频等资源。

教学方法：自主学习法

教学手段：纸质教材、网络资源

作用和目的：培养学生自主学习的能力，预热对本节课内容的学习。

2.课中强化技能

（1）引入新课

教师活动：利用多媒体设备展示动物的图片，引导学生进行观察和思考。

学生活动：学生观察图片，思考自己喜欢的动物。

教学方法：情境教学法

教学手段：多媒体设备

作用和目的：激发学生的学习兴趣，引入新课内容。

（2）学习单词和句子

教师活动：