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4小数的意义和性质
理解小数的意义和性质,是学生系统学习小数的起先。本单元的教学内容是在学生三年级学习了“分数的初步相识”和“小数的初步相识”的基础上教学的,通过本单元的学习使学生进一步理解小数的意义,并为今后学习小数的四则运算打好基础。
本单元内容较多,主要有:
1.小数的意义和读写法;2.小数的性质和大小比较;3.小数点移动引起小数大小的改变;4.小数与单位换算;5.小数的近似数及整理和复习。其中教学重点是:1.理解小数的意义,相识小数的计数单位,会读写小数,会比较小数的大小;2.驾驭小数的性质和小数点移动引起小数大小改变的规律;3.能够依据“四舍五入”法求出小数的近
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