Unit 3 The world online Extended reading 教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册.docxVIP

Unit3TheworldonlineExtendedreading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册

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教材分析

“Unit3TheworldonlineExtendedreading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册”涉及网络世界的相关内容，主要讲述了互联网如何影响人们的生活、学习和工作。本节课的阅读材料为《Theworldonline》的延伸阅读，旨在帮助学生提高阅读理解能力，拓展相关词汇和语法知识。通过学习，使学生认识到网络世界的双刃剑效应，培养学生正确使用互联网的能力，符合高中阶段学生的认知水平和学习需求。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读《Theworldonline》延伸阅读，学生能够理解并运用网络相关的词汇和语法结构，提高阅读理解能力。

2.文化意识：使学生了解互联网对全球文化交融的影响，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生分析网络信息的能力，批判性思考网络对个人和社会的利与弊。

4.学习能力：鼓励学生自主探索网络资源，提升利用网络进行自主学习和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用与网络世界相关的词汇和短语，如：cyberspace,virtualreality,informationoverload等。

②理解并分析文章中的主要观点和信息，提高阅读理解能力。

③学会使用文章中的语法结构，如：现在进行时、被动语态等。

2.教学难点

①辨别并运用文章中的复杂句子结构，如：长句、倒装句、虚拟语气等。

②理解并批判性分析互联网对个人生活和社会的影响，包括其正面和负面影响。

③结合个人经验，对网络世界的影响进行深入思考和讨论，形成自己的观点和见解。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讨论法，引导学生就网络世界的利弊展开小组讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

②实施任务型教学法，设计实际情境任务，如模拟网络社交场景，让学生在实践中学习相关词汇和语法。

③运用案例分析法，通过分析具体网络现象，帮助学生深入理解课文内容。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示网络世界的实际案例，如视频、图片等，增强学生的直观感受。

②利用教学软件进行在线互动，如在线问答、小测验，提高学生的参与度和学习效率。

③利用网络资源，如在线文章、论坛等，让学生在真实的网络环境中学习英语。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道网络世界是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于网络世界的图片或视频片段，让学生初步感受网络世界的魅力或特点。

-简短介绍网络世界的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络世界基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络世界的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解网络世界的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍网络世界的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解网络世界的实际应用或作用。

3.网络世界案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络世界的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的网络世界案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络世界的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络世界解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论网络世界的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与网络世界相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络世界的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络世界的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括网络世界的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调网络世界在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络世界。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络世