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中班美术树叶的教案

中班美术关于树叶的教案

篇一：中班美术教案-了不起的树叶

目标：

1、尝试用重叠的画法画出小树叶的作用，中班美术教案-了不起的树叶。

2、体验绘画的乐趣。重点：学会重叠画难点：把握树叶的大小和方位设计思

路：秋天是一个美好的季节，水果成熟了，树叶从树上飘落下来，很是美丽。在儿

童的眼里，树叶不仅仅是一片树叶，它可能是一把伞，可能是一件美丽的衣服，可

能是想象中的玩具。我们班的小朋友以有了画简单树叶的能力，在此基础上，我想

他们能够画好不同作用的树叶，表现出丰富的想象能力。

过程：

一、谈话导入、图片演示。

1、谈话引出小动物。秋天到了，一片片小树叶往下飘，地上落了许多小树

叶。小动物们都来捡树叶了，你看见谁捡起树叶干什么了？

2、根据幼儿的回答出示小动物图片。来了一只小蚂蚁，它捡起一片小树叶当

渡船。捡哪片树叶呢？为什么？（渡船是弯弯的，比蚂蚁大）渡船在小蚂蚁的哪里

呀？（脚下）奇怪了，小蚂蚁后面的一部分树叶怎么不见了？（引导说出：挡住

了，看不见）来了一只小老鼠，它捡起一片树叶当雨伞。捡哪片树叶呢？为什么？

（雨伞很大，有一条长长的柄。）雨伞在小老鼠的哪里呀？（头顶上）奇怪了，小

老鼠的耳朵怎么不见了？（挡住了）来了一只小刺猬，它捡起一片小树叶当帽子。

捡这片树叶好吗？帽子在小刺猬的哪里呀？（头上）奇怪了，小树叶的下面怎么不

见了。（被小刺猬的头挡住了。）来了一只小鹿，它捡起一片树叶当饼干。捡哪片

树叶呢？为什么？（饼干很小）你怎么知道饼干在小鹿手里的？（有一部分露出

来，有一部分挡住了。）

二、总结：

小动物捡起落在地上的小树叶，把它们当成各种各样有用的东西。但是，你们

看，小动物有的地方被小树叶挡住看不到，有的小树叶挡住了小动物看不到。就象

XX小朋友站在我的面前，看得到老师的手吗？对，被挡住了。

三、示范作画

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我们一起来帮这些小动物拍个照好不好？卡嚓，拍好了，小树叶忘拍了，我们

一起来画上，好吗？（边画边说，遇到小动物被它挡住了，看不到，不画。）

四、幼儿操作教师指导，留意幼儿画画时的言语。

五、分享与交流请幼儿用散文中的语言介绍自己的画。

篇二：中班艺术教案：许多树叶在一起

活动设计背景

在的生活环境中，树叶随处可见，幼儿见到的叶子品种很多。但他们对各种叶

子的不同之处了解不多。设计了这次活动，让幼儿感知叶子的多样性，激发幼儿亲

近大自然，热爱大自然的情感。

活动目标

1、感受制作树叶画、树叶标本的乐趣，学习欣赏美、表现美，激发热爱大自

然的情感。

2、学会观察各种叶子的形状特点，能点10以内的数，并能说出总数。

3、学唱歌曲《树叶》。

教学重点、难点

重点：1观察各种叶子的形状特点，2能点10以内的数，并能说出总数

难点：能根据叶子的特点进行分类，培养综合感知能力和归类能力。

活动准备

1、歌曲《树叶》录音磁带。2、活动前和幼儿一起拣落叶、采集树叶。

3、制作树叶画、树叶标本用的纸张、胶水、剪刀等手工材料。

活动过程

一、学唱歌曲《树叶》

1、播放歌曲《树叶》的录音兹带，幼儿一边倾听一边跟着学唱歌曲。

二、观察各种树叶

1、请幼儿介绍自己收集的