职业技术学院摄影摄像技术专业人才培养方案.doc

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摄影摄像技术专业人才培养方案

专业名称及代码

摄影摄像技术560212（商业人像摄影方向）

入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

修业年限

3年

职业面向与需求分析

（一）职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应

行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

新闻传播

广播影视类

摄影扩印服务

O8060

摄影师

4-07-05-01

商业摄影师、婚纱、写真、儿童摄影师、婚礼摄影师、后期修图师、灯光师、电影电视摄影师、剪辑师、摄影助理、摄影记者

三级摄影师

需求分析

立足泉州、辐射海西、服务区域社会经济和社会发展第十二与十三个五年规划的主要目标任务，摄影摄像技术专业的建设是顺应国家和地区产业转型升级的需要。2015“互联网＋摄影旅游”增长势头强劲，仅三亚一地旅游拍照数就比同期增长70%，综合类40.0%,儿童摄影21.5%,婚纱摄影38.5%，中国人像摄影行业发展报告海外摄影旅游数增长超过50%。一、二线城市摄影综合体基地建设数量（含改造和再建）同比增长超过100%。自由摄影师队伍与定制化服务产品需求快速增长。婚礼摄影与以摄影为入口的婚庆产业链加速形成。行业互联网使用正由一、二线城市向三、四线城市快速普及。农村市场增量加速。旅拍、基地、“互联网+”、婚庆、文化、定制、风格等服务方式和业态发展迅猛，正在成为行业发展新亮点。行业规模效益和特色化、多元化局面开始呈现。满足消费者对个性化、专业化、差异化产品和服务的需求，行业组织形式的精品化、特色化、小型化、网络化、快速反应将成为主流，这其中创新空间巨大，新业态同步迅速增长。对商业人像摄影师的需求保持着稳定的态势，未来行业对商业人像摄影人才的需求将逐年增加，其中具有高等教育背景的商业人像摄影技术技能人才更加抢手。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养商业人像摄影方面的高素质技能型专业人才。要求德、智、体、美全面发展，具备宽厚的科学文化知识和视觉艺术理论，具备灵敏的艺术感觉和良好的艺术创新品质，扎实的商业婚纱人像摄影能力。与行业企业合作培育有职业责任感与创新意识，熟悉婚纱摄影市场运作规律和操作流程，能够熟悉掌握婚纱影楼的客户拍摄，能在电子商务与广告公司、各类新媒体和文化出版机构、广播电视业、从事商业人像摄影及熟练掌握各类商业人像摄影工作的技术技能型人才。

（二）培养规格

1、素质要求（思想政治素质，人文与科技素质，专业素质，职业素质，身心素质）

（1）要求学生具有良好政治思想素质、品质素质、身心素质、科学文化素质和职业素质。

（2）具有较扎实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础。

（3）具有较好的团队协作能力、公关能力、适应能力、自学能力和创新能力等非技术性的相关能力。

（4）较系统地掌握本专业的基本理论，具备本专业所必需的商业人像摄影、艺术写真的基本理论和知识，婚纱人像摄影创新能力和可持续发展能力。

（5）具有创新意识和最佳解决方案、学习新技术和知识跨界表现、艺术观察力，实际动手能力、较强的计算机和外语应用等职业素质。

知识

公共基础知识：掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想基本原理；掌握计算机及网络基础知识、应用英语知识，能够熟练应用常用办公软件；

专业技术基础知识：掌握摄影基本理论知识；平面构成与色彩学基本原理；摄影构图与摄影美学知识；摄影史与摄影图片鉴赏知识；

专业知识：了解婚纱人像摄影各环节操作流程；熟练掌握商业婚纱摄影拍摄技巧；灵活运用各类影像后期设计软件；婚纱拍摄项目执行能力。

1+X证书中后期制作技术运用能力，细节处理能力，色彩控制能力和创新能力。

（3）能力

通用能力：口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。具有良好的团队协作精神、良好的沟通表达能力及亲和力、较强的服务意识、良好的审美品味、创新意识和创新能力。

专业技术技能：具有灵活操控专业摄影器材的能力、曝光控制能力、用光（自然光和人工光）表达产品及人物特性的能力、色彩搭配的基本能力、合理取景构图能力表达主题特色、数码影像的后期处理能力、不同主题的把控能力（如主题人像、外景人像、婚纱旅拍、个人写真、儿童摄影等）。具有分析与处理工作问题的能力、逻辑思维能力及资料收集整合能力；团队合作与管理能力。

六、教学进程安排表

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