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园林技术专业人才培养方案
一、【专业名称】
专业名称
园林技术
2、专业代码
510202
二、【招生对象及学制】
1、招生对象
普通高中毕业生和同等学力者
2、学制
三年,采用2+0.5+0.5模式,第五个学期采用双元模式进行跟岗实习,第六个学期顶岗实习
三、【职业面向】
所属专业大类(代码)
所属专业类
(代码)
对应
行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别(或技术领域)
职业资格证书或技能等级证书举例
第一、二、三产业
第一、二、三产业
第一、二、三产业
2021804
园林施工员
施工员
2021804
园林设计员
2022003
园林绿化工程技术员
2021804
资料员
造价员
四、【培养目标】
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,掌握园林等必备知识,具备城市街道、居住区、机关单位等各类城市绿地的设计、施工和管理等专业能力,具有较强的学习能力、沟通能力和协作能力,服务于园林产业(行业)的生产和管理第一线需要的发展型、创新型的高素质技术技能人才。
五、【培养规格】
1、基本素质:具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2、外语能力:具有英语应用能力,能处理本专业的英文技术文件。
3、计算机应用能力:具有计算机应用能力,能够使用办公软件处理本专业相关文件和使用计算机辅助设计软件绘制园林景观效果图、施工图等。
4、基本知识和基本技能要求:掌握园林树木、花卉方面的知识,熟练运用园林植物进行城市各类绿地的规划设计、植物造景,能进行园林工程招投标和园林工程施工、管理和园林植物的养护管理。
5、核心能力:掌握各类城市绿地的规划设计、园林工程的施工图设计、园林工程招投标和园林工程施工管理能力、植物养护管理能力等专业知识。
6、创新与创业精神:具有自主学习新知识能力,在开发、设计和实现中进行独立思考能力,具有创业意识,勇于尝试。
六、毕业标准
6.1应修学分
公共必修课
公共选修课
专业必修课
专业选修课
必修环节
合计
38
16
48
19
20
=SUM(LEFT)141
6.2职业证书
1、下列计算机证书:
全国计算机等级考试二级证书;
高等学校计算机水平考试证书;
6.3高等学校英语应用能力考试AB级英语证书不作强制性要求。
七、【课程结构】
本专业课程结构表
课程性质与类别
学分
比例%
公共课
(基本素质课)
公共必修?
38
27
公共选修?
16
11
专业课
(职业能力课)
专业必修
48
34
专业选修
19
14
必修环节
入学教育军训,公益劳动,大学生职业发展与就业指导
20
14
合计
141
=SUM(ABOVE)100
八、【教学设计及时间分配】
内
容
学
期
校内课堂教学
入学教育及军训
集中实践项目
跟岗实习
顶岗实习
毕业教育
考核
机动
合计(周)
社会实践
其他集中实践
专业综合实训
技能考证训练
一
16
2
1
1
20
二
17
1
1
1
20
三
17
1
1
1
20
四
17
1
1
1
1
20
五
16
1
1
1
1
1
20
六
0
16
1
17
合计
85
1117
九、【教学进程安排表】(具体见19级高职公共课程开设方案讨论稿)
课程性质
课程编号
课程名称
学分
总学时
其中实践学时
周学时数
与中职衔接课程
与本科衔接课程
一
二
三
四
五
六
18
18
18
18
18
18
公
共
必
修
课入学教育与军事技能
2
112
104
2周思想道德修养与法律基础
3
48
8
3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
52
12
4
马克思主义中国化进程与青年学生使命担当
1
20
20节/学期军事理论1
1
16
1
1
053000
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