怎么养成良好的职业道德.pdfVIP

怎么养成良好的职业道德

职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、

信念支配下所采取的自觉活动。那么我们要怎么养成良好的职业道德

呢?一起随小编了解下吧。

养成职业道德的方法

(一)在日常生活中培养

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。职业道德行为的最大特

点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此，

要紧紧抓住这个载体，有意识培养自己的良好习惯，久而久之，习惯

就会成为一种自然，即自觉的行为。

“培养”意为按照一定的目的长期地教育和训练，在日常生活中

培养职业道德行为应做到：

1.从小事做起，严格遵守行为规范

行为规范是指在行为方面的约定促成或明文规定的标准、准则，

它告诉人们该怎样做，不该怎样做。凡小事做起，严格遵守行为规范。

例如学生证、干部证、文明监督岗的佩戴，遵守校纪、班纪、宿舍纪

律等，在点点滴滴方面按照职高生的各种规范来要求自己。

2.从自我做起，自觉养成良好习惯

良好的习惯是每一个人终身受益的资本，不好的习惯则是人的一

生羁绊。每一位同学要从自我做起，从行为规范要求入手，从行为习

惯训练抓起，持之以恒，就能养成良好的习惯。

(二)在专业学习中训练

专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提

和基础。职业道德行为的养成，离不开知识的学习和技能的提高。

“训练”意为有计划、有步骤地使之具有某种特长或技能。在专

业学习中训练职业道德行为的要求是：

1.增强职业意识，遵守职业规范

职业意识是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的总和，它是

职业活动在人们头脑中的反映。

职业规范是指某一职业或岗位的准则。包括操作规程和道德规范。

中等职业学校的学生要在专业学习和实习中增强职业意识，遵守

职业规范，这是未来干好职业、实现人生价值的重要前提。

2.重视技能训练，提高职业素养

作为职校的老师，对每位同学都要重视技能训练，向劳动模范、

先进人物学习，刻苦钻研，培养过硬的专业技能，提高自己的职业素

养。

(三)在社会实践中体验

“人的正确思想，只能从社会实践中来”。丰富的社会实践是指

导人们发展、成才的基础，是实现知行统一的主要场所。职业道德行

为的养成离不开社会实践，社会实践是职业道德行为养成的根本途径。

“体验”意为通过实践来认识周围的事物，在社会实践中体验职

业道德行为的方法有：

1.参加社会实践，培养职业情感

“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜”。在社会实践中有

意识地进行体验，进而了解社会、了解职业、了解自我、熟悉职业、

体验职业、陶冶职业情感，培养对职业的正义感，热爱感、义务感、

主人感、荣誉感和幸福感等情感。

2.学做结合，知行统一

在社会实践中，把学和做结合起来，把学到的职业道德知识、职

业道德规范运用到实践中，落实到职业道德行为中，以正确的道德观

念指导自己的实践，理论联系实际，言行一致，知行统一。

(四)在自我修养中提高

“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己”。

自我修养指个人在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的

基本原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我锻炼”、“自我

改造”和“自我提高”。自我修养应注意：

1.体验生活，经常进行“内省”

“内省”一要严于解剖自己

，善于认识自己，客观地看待自己，勇于正视自己的缺点;二要敢

于自我批评、自我检讨;三要有决心改进自己的缺点，扬长避短，在实

践中不断完善自己的职业道德品质。

2.学习榜样，努力做到“慎独”

“莫见乎隐、莫显乎微，故君子慎其独也。”“慎独”是指独自

一个人在没有外界监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，不做对国

家、对社会、对他人不道德的事情。作为中职生要激励和鞭策自己，

加强道德修养，自觉做到“慎独”，努力提高职业道德修养。

职业道德的社会作用

职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道

德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：

1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关

系。

职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内

部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人