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新入职教师培训方案

新入职教师培训方案（通用11篇）

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，

并有很强可操作性的计划。以下是小编精心整理的新入职教师培训方

案，仅供参考，欢迎大家阅读。

新入职教师培训方案篇1

一、指导思想

适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培

养，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师实

施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合

为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目

的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学能力，为其尽

快成长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专业化梯队建设，提高教

师队伍整体素质。

二、培训目标

通过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科

学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教育的能力，

提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三

年成才”的新教师可持续发展目标。

三、培训内容

（一）新教师入职培训

1、了解南昌市幼儿教育现状

我园邀请幼儿教育专家对新教师进行培训，内容包括《南昌市幼

儿教育发展现状与展望》和《教师角色认识及职业道德规范》等，让

新教师及时了解南昌市的幼儿教育情况、必威体育精装版的教育理念、政策法规

等方面的内容，也让教师们尽快进入自己的角色，处处以教师的身份

要求自己。

2、了解幼儿园文化、规章制度以及各部门职责（幼儿园办学历史、

办学理念、校风学风等）。

3、师徒结对，优化资源。

我园将充分发挥名师、骨干教师在新教师成长中的引领、帮带作

用，从职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技

术、班级管理等方面设置新教师通识性培训课程，采用“师徒结对”

的方式展示新教师课堂教学的实践能力。评价新教师的同时，表彰

“优秀师傅”，切实提升新教师实施新课程的能力，初步适应教师岗

位需要。

4、夯实基础，提升教学基本功

本着夯实基础、以活动促发展的原则，本阶段着重组织“师德修

养、通用基本功、备课”三个版块的活动展示。通用基本功，包括三

笔一画、信息技术运用两个方面；备课考核，涵盖日常教学与随机指

定两个方面。活动采用“全员参与、全程跟进”的方式，全面提高新

教师敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。

（二）师德师风培训

1.以自主研读、集中辅导的形式学习《中华人民共和国教育法》、

《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中

共中央关于加强未成年人思想道德建设》以及国家规定的《教师职业

道德规范》等材料，提高新教师的职业道德水准和依法教育的能力。

2.由幼儿园邀请资深教师开展主题课程讲座，并组织新教师进行

座谈会。精品主题课程有《新课改形势下如何做一名合格教师》、

《把学生当做自己的孩子》、《世上没有坏孩子》等等。

3.组织新教师观看《先进教师报告会》光盘，并进行研讨。通过

演讲比赛或观后感征文的形式让新教师有一个表现自我、沟通交流的

机会。

（三）教材教法培训

1.聘请有关教育专家、优秀教师等作辅导讲座，并推荐相关书目

和提出选读、自修要求。通过“师徒制”加强对新教师的个别辅导，

在校内开展拜师课、汇报课、公开课等活动；开展新教师教学基本功

竞赛、优秀课例展示会等活动，通过活动带动学习；以学科为单位组

织新教师开展各学科的新课程标准的学习、教材的分析、教学方法的

探讨等校本教研活动。

2.在校园网上开设新教师读书会和学习沙龙两个栏目，供教师们

上传自己认为较好的图书电子文档，还可以在论坛上分享读后感和学

习体会，以便新教师加强理论学习和研讨。

（四）说课评课培训

邀请骨干教师对新教师进行说课和评课方面的课程讲座，每位

“师傅”通过“一对一”的方式对新教师进行单独细致的辅导，再通

过公开的说课评课比赛让新教师同台竞技、取长补短，并由骨干教师

对每位新教师的表现做出点评，帮助他们快速成长。

（五）家长工作培训

家长工作是幼儿教师整体工作中很重要的部分，它对教师的知识、

能力及经验的要求很高，因此我园经常邀请获得过“家长最喜爱教师”

称号的教师到我园进行主题教育培训活动。并且组织新老教师共同探

讨家长工作，提出教师要善于发挥自