外研版（2019）选择性必修第二册Unit 1 Growing up Developing ideas 教案.docx

外研版（2019）选择性必修第二册Unit1GrowingupDevelopingideas教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

外研版（2019）选择性必修第二册Unit1GrowingupDevelopingideas教案

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版（2019）选择性必修第二册Unit1GrowingupDevelopingideas，主要包括探讨成长过程中的变化与挑战，学习如何描述个人成长经历，培养分析和解决问题的能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将运用学生在之前学习过的语法知识和词汇，如一般过去时、一般现在时等，以及描述个人经历和情感表达的词汇。同时，通过讨论成长过程中的变化与挑战，引导学生结合自己的实际经历，运用所学知识进行思考和交流。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过Unit1GrowingupDevelopingideas的学习，学生将提高运用英语描述个人成长经历和情感表达的语言能力；培养批判性思维，学会分析和解决成长过程中的问题，提升思维品质；增强对个人成长过程中文化差异的认识，提高文化意识；同时，通过自主探究和合作学习，发展自主学习能力，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：掌握描述个人成长经历的词汇和语法结构，如一般过去时和一般现在时的运用，以及如何表达情感和感受。

难点：

1.准确使用过去时态描述成长过程中的事件。

2.运用恰当的词汇和句型表达个人情感和反思。

解决办法：

1.通过课堂讲解和示例，详细讲解一般过去时和一般现在时的用法，提供大量实际例句，帮助学生理解并掌握时态的正确使用。

2.创建情境模拟和角色扮演活动，让学生在模拟的语境中练习使用目标时态和词汇，增强实际应用能力。

3.针对情感表达，设计情感交流的对话练习，引导学生运用所学词汇和句型表达自己的情感和经历。

4.对于难点，采用小组讨论和同伴互助的方式，让学生在讨论中共同解决问题，教师适时给予指导和反馈，帮助学生突破学习难点。

教学资源

-外研版（2019）选择性必修第二册教材

-多媒体投影仪

-互动式白板

-英语学习软件（如单词卡片应用）

-录音机/音频播放设备

-课程相关的PPT演示文稿

-视频素材（成长相关的短片或动画）

-小组讨论指南

-学生反馈问卷

-教师评价表

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对成长过程中变化与挑战的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道成长过程中都会遇到哪些变化和挑战吗？它们对我们的成长有什么影响？”

-展示一些关于成长过程中的变化与挑战的图片或视频片段，让学生初步感受成长中的困惑和成就。

-简短介绍本节课的主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.成长过程基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解成长过程中变化与挑战的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解成长过程中变化与挑战的定义，包括其主要阶段和特点。

-详细介绍成长过程中的关键组成部分，如身体变化、心理变化、社交挑战等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解成长过程中的变化与挑战的实际影响。

3.成长过程案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解成长过程中变化与挑战的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的成长过程中的变化与挑战案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解成长过程中的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决成长中的问题。

-小组讨论：让学生分组讨论成长过程中的变化与挑战，并提出应对策略和创新性解决方案。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与成长过程中的变化与挑战相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对成长过程中变化与挑战的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调成长过程中变化与挑战的重要性和意义。

过程：

-简要回顾