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国外激光教材“lasers”与国内相关教材评介

袁树忠

(南开大学现代光学研究所天津300071)

摘要本文对国内外有代表性的激光教材进行了点评,提出了在国内与激光密

切相关的本科及研究生教学中,使用哪些教材作为重点参考,以及为满

足国内高校教材与国际接轨的需求,国内激光教材应如何编写的建议。

关键词激光激光原理国外教材教材评介

激光是二十世纪的重大科技发明之一,激光的应用遍及科技、经济、军事和

社会发展的各个领域。它是把微波受激辐射放大器的原理推广到光波波段发展起

来的。半个世纪以来,在理论研究的推动下,不断有新型的激光器出现,不断扩

大应用领域,学校的教材也在不断革新,但激光的基本原理内容不会变。在激光

的基础部分,国内外有代表性的大学教材有美国斯坦福大学电子工程系的著名教

授A.E.Siegman编写的“Lasers”、意大利米兰理工学院和国家研究委员会Orazio

Svelto先生编写的“PrinciplesofLasers”和W.T.Silfvast的《LaserFundamentals》

等,国内则以清华大学周炳琨等人编著的《激光原理》影响最为广泛。

1.“Lasers”的主要内容、特点和适用对象

1.1该书的主要内容

A.E.Siegman教授的“Lasers”由牛津大学出版社1986年出版,该书系统而

详细地论述了激光物理、激光技术方面的知识,内容全面,其理论基础主要为经

典电子振荡的洛伦兹模型,全书1283页,共计31章,分为3大部分。

第一部分为激光的物理基础共计13章557页。这部分内容占全书的2/5还

多,是学习激光的基础。从激光器的基本问题开始,用经典和半经典理论模型描

述了电偶极子跃迁、原子速率方程、激光泵浦和粒子数反转、激光放大、线性和

非线性脉冲传输、振荡动力学和阈值等。

第二部分为光束和谐振腔理论,共计有10章365页。这一部分分别从射线

光学(矩阵光学)和波动光学讨论了激光光束—高斯光束的特性、稳定的两镜谐

振腔,并用复合同轴波动光学讨论了同轴谐振腔理论,最后还讨论了非稳谐振腔。

第三部分是激光动力学和新的研究课题。共有8章345页。这一部分从激光

动力学讨论了激光的模式竞争、Q开关、模耦合、锁模、烧孔和饱和吸收光谱等。

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1.2该书的特点

A.E.Siegman教授的“Lasers”一书是出现较早的全面阐述激光原理的经典教

材,该书的特点是让读者从量子电子学的神秘感中解脱出来,从而能轻松地阅读

全书。该书没有从量子电子学的角度去论述和进行数学推导,而是从经典的量子

电子学论述,这样工科学生学习起来容易一些,但学生需要有本科生的光学和经

典电子学的基础。作者认为激光物理中的大部分基本概念及所有的应用原理均属

于经典理论的范围,因此该书的论述方法主要基于电子振荡理论模型,并适当引

入原子、分子的能级结构图和能级跃迁这些物理学者所熟知的量子力学概念,这

样就不用要求学生熟悉艰深的量子力学理论,只要掌握了电磁理论、电动力学方

法和基础光学知识就能很容易地理解掌握全书所阐述的基本理论。

另外,该书物理概念论述清楚、系统,图示和数学表述容易理解,内容丰

富,并且该书每一节的后面都有参考文献和思考题,便于学生查阅参考和思考。

以下是部分思考题和习题。

第一章的第11节习题1、2

1.固体激光器以及部分气体激光器可以在调Q状态下工作。用宽脉冲泵

浦,开始通过增加腔内损耗,阻止激光振荡,以获得极大的反转粒子数;在泵浦

结束时,突然减小腔内损耗,上能级粒子数迅速“倒空”,形成高能量脉冲。对

19

于红宝石激光器,作为增益介质的红宝石棒中的铬离子的浓度通常为210调

Q状态下的红宝石激光器,几乎所有离子都可以被泵浦到上能级,泵浦脉冲的持

续时间1ms。设腔倒空时间为50ns,并且在此时间内再没有泵浦发生,计算单

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