12 盘古开天地（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册.docxVIP

12盘古开天地（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

12盘古开天地（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册

教材分析

“12盘古开天地（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册”章节选自中国古代神话传说，讲述了盘古开天辟地的故事。本节课旨在让学生了解神话传说的特点，培养学生的想象力，提高学生对文言文的阅读兴趣。教材内容丰富，通过生动的描绘展现了盘古的英勇形象，以及天地万物的形成过程，与四年级学生的认知水平相符，有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：文化传承与理解、审美鉴赏与创造、语言建构与运用。通过学习盘古开天地的故事，学生将增进对中华传统文化的了解，培养民族自豪感；同时，通过分析神话中的形象和情节，提高审美鉴赏能力。在语言建构与运用方面，学生将学习如何运用生动形象的语言描述事物，发展书面表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些神话故事，对神话的基本特点有了初步的认识。此外，他们已经学习了一些基本的文言文阅读技巧，能够理解简单的古文内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对神话故事充满好奇和兴趣，他们喜欢听故事，对富有想象力的内容更容易产生共鸣。在能力上，他们具备一定的阅读理解能力和表达能力，能够通过小组讨论和课堂分享来交流想法。学生的学习风格多样，有的喜欢通过视觉图像来理解，有的则偏好听觉和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解古文中的一些生僻字词和复杂句式上遇到困难，同时也可能对神话故事中的抽象概念感到难以把握。此外，将神话故事与实际生活联系起来，以及将文言文转化为现代文表达，对学生来说也可能是一挑战。

教学方法与策略

本节课采用讲授法引导学生进入神话情境，结合讨论法激发学生思考神话的深层含义。通过角色扮演活动让学生亲身体验故事情节，增强对文本的理解。同时，设计小组合作探究活动，让学生在交流中深化对盘古形象的认识。在教学媒体使用上，利用多媒体展示神话故事相关的图片和动画，辅助学生形象化地理解古文内容，提高学习兴趣。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

通过提问方式引导学生回顾已学过的神话故事，如“同学们，我们之前学过哪些神话故事呢？”接着介绍盘古开天地的故事背景，激发学生的兴趣：“今天，我们将要学习一个关于宇宙起源的神话故事，那就是盘古开天地。”

2.新课讲授（用时15分钟）

a.讲解盘古开天地的故事情节，重点介绍盘古的形象和他开天辟地的过程，如：“在很久很久以前，宇宙还是一个混沌的世界，直到有一天，盘古诞生了。他用神力分开天地，创造了万物。”

b.分析神话中体现的古代人民对自然界的敬畏和对宇宙起源的想象，如：“这个故事反映了古代人民对自然界的敬畏，他们认为有神力的盘古能够创造世界，这种想象表现了他们对宇宙起源的探索。”

c.指导学生关注文言文的语言特点，如生僻字词和句式结构，例如：“请大家注意，文言文中的一些字词和现代文有所不同，如‘混沌’‘开辟’等，我们要学会理解这些词语的意思。”

3.实践活动（用时10分钟）

a.角色扮演：让学生分组扮演盘古、天地、万物等角色，演绎盘古开天辟地的故事，让学生在角色扮演中深入理解文本。

b.绘画展示：请学生用画笔描绘出盘古开天辟地的场景，通过绘画帮助学生形象化地理解文本内容。

c.转换表达：让学生尝试将文言文中的句子转换为现代文，如将“昔盘古氏之开天辟地也”转换为“很久以前，盘古开天辟地的时候”，锻炼学生的语言表达能力。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

a.讨论盘古开天辟地故事中的寓意，如：“同学们，你们认为盘古开天辟地故事中蕴含了哪些道理呢？”引导学生从故事中提炼出勇敢、智慧、创造等价值观念。

b.分析盘古的形象，如：“请大家谈谈你对盘古这个人物的理解，他有哪些特点？”引导学生从文本中找出盘古的形象描述，如神力无穷、英勇无畏等。

c.探讨神话故事与实际生活的联系，如：“同学们，你们认为神话故事与我们的生活有什么关系呢？”引导学生从神话故事中汲取智慧，应用于实际生活。

5.总结回顾（用时5分钟）

回顾本节课的学习内容，重点强调盘古开天辟地故事中的价值观念和文言文的语言特点，如：“今天我们学习了盘古开天辟地的故事，这个故事告诉我们勇敢、智慧、创造的重要性，同时我们也学习了文言文中的一些字词和句式。希望大家能够将这些知识应用到今后的学习和生活中。”

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.相关神话故事：《精卫填海》、《夸父追日》、《女娲补天》等，这