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新世纪视听说2-Unit3教案（五篇范例）
第一篇：新世纪视听说2-Unit3教案
Unit3Let’sEat!I.TeachingObjectives1.Keepinmind
adjectivesdescribingfoods.(ListeningSpeaking)2.Getthe
generalideaandspecificinformationof5
activities.(Listening)3.Practiceexpressionsforofferingand
suggesting.(Speaking)II.TeachingFocusesandDifficultPoints
LessonAFoodsWeLike1.TeachingFocuses:
1)Vocabularylinktodescribingfoods.2)Foods-related
activities.3)Expressionsforofferingand
suggesting.4)Pronunciation:sentencestressand
rhythm.2.DifficultPoints:
Task1:FoodsofthesouthernUnitedStatesTask2:Theslow
foodmovementsTask3:WhoeatsWhat?
Task4:Hot,hotter,hottest!Surprisingfactsaboutchili
peppersTask5:Thehealthiestpeopleintheworld
LessonBEatingout
1.TeachingFocuses:
1)UsefulwordsandexpressionsforGlobalViewpoint:
FavoritefoodsInternationalFoods
2)Interviewsaboutfoods3)Video:Thespicierthebetter
2.DifficultPoints:
1)EverydayEnglishexpressions,suchas“man”,“bornand
raised”,etc.2)Retellingthestory.3)Specificinformationinthe
videoandthesummary.III.TeachingApproaches:topic-oriented,
task-inducing,students’participationIV.TimeAllotments
LessonA:2periodsLessonB:2periodsV.TeachingProcedures:
Periods1-2LessonAFoodsWeLikeI.Warm-upActivities(10
minutes)1.Introducethetopic:foodculture.2.Presentthe
vocabulary.Havestudentsfillinthespacewiththeadj.fromthe
box.3.Checkanswers.II.ListeningActivities(40minutes)Activity1:
FoodsofthesouthernUnitedStates1.Pre-list
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